绪。
我紧靠窗户看着天空打算转换心情，毕竟今天是来见父亲的。我十四岁那年曾在他遗留的书信中知晓他有一个与我特别的约定，那就是六年后的斑兔岛会重获新生，那时飞舞的蒲公英会带我去见他。
我从儿时就不懂父亲为什么痴迷于蒲公英，也没有任何机会询问父亲为什么执着于那个小岛以致完全不顾我与母亲的感受。就算那时没有看见那个约定，我也会再次踏上那个小岛寻找他的足迹，毕竟十四岁那年的心愿与疑问都延续至今。
第2章 成长与逝去的记忆
“今天的作文内容是“我的父亲”要求1500字以上，内容真实，不能捏造”
老师用直尺将黑板上内容真实的四个大字打得啪啪作响，一旁埋头看漫画的同桌被吓得立直了腰杆。
“季夏花”
“怎么了？”
“那个…这个给你”
同桌把一支黑钢笔放在了我的课桌上，那只笔独有的造型使我情不自禁地拿了起来，但这只钢笔在手中的质感与重量都说明着它价值不菲。
“这个看起来有些贵重的……我不能要”
“没事的，我父亲随时可以再买给我，但这次的作文……拜托你给我抄抄吧，如果被老师发现了，我会主动承认错误的”
“你的父亲就在你的身边，和我对比的话，你写起来应该容易许多吧？”
我像同桌那样压低了声线，立起了课本。
“没关系，我只是套用你的样板，核心内容当然自己搞定啦”
我已经很久没见过自己的父亲，老实说父亲的面容就像稀碎的镜面。我并不太了解我的父亲，只知道他喜爱着蒲公英，所以……我对这次的作文并没有信心。但我的钢笔笔尖已经顿了，也不想动用零花钱在文具上，如果只是给他抄抄，我想问题应该也不大……
将自动铅笔的笔芯按出，又抵着桌面装回，如此反反复复终于熬到了放学。
收拾好杂乱的书本后，我轻快地背上书包，如果这时候冲出校门，还能赶上下午的特卖，如此以来又可以剩下不少的零花钱。
“请季夏花、李横还有早上未交作业的同学到语文老师的办公室”
“……不会吧”我有些沮丧地放下了肩上的双肩包，同桌则冲我不好意思地笑了笑（这家伙到底抄了多少！！！）
夕阳渐渐西下，操场外的打闹唤醒了楼道的灯光，因为办公室较小的缘故，我与一群叫不上名字的同学在办公室外的矮护墙上一边写着作业，一边等着老师的数落，这种场景我在小学时常常看见，只是没想到自己有一天也能享有如此特别的关照。
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的