老师举了例子讲主谓宾，是“我很好看”。
小L：“不是，是我很好看。”
老师很随意地把“我”字改为“你”，道：“行行行，你好看你好看。”
小L：“不是不是。”
老师直接把“你”改为了“小L”，道：“小L好看，小L好看。”
（162）
某节课讲到一个故事，王大可于是很快就顺着这个故事讲出一个成语。老师表示很欣慰。
然而一旁的小T一脸懵比，问道：“什么呀？”
老师对王大可说道：“哎你给他解释一下。”
王大可很贱地一笑，“他不懂的。”
（163）
语文老师将到“战国时期，某人穿棉麻”。
刚好我们班不少人是选了历史，学过手工业发展史，于是立马有热心同学跳出来讲到：“老师，那个时候没有棉只有麻！”
老师很敷衍地点头：“好好好。”
王大可：“长见识了吧！”
（164）
栗枣来上通用课，让我们准备好考试卷，然而我们都不愿意，因为不少人都考砸了。
栗枣笑道：“这最近主要肯定是试卷分析了，然后找薄弱点。这最起码分析分析两节课嘛！”
我们：“老师你走，你走！”
（165）
万圣节那天隔壁班有通用课，栗枣提了个南瓜过去，给他们做南瓜灯。
而我们班那天没有课，于是没有南瓜灯。
第二天他空手进来我们就开始集体抗议，“没有南瓜灯，没有爱！”“老师你出去，你出去。”
栗枣无奈道：“那万圣节在昨天对吧，今天做这个没意思了！我答应你们下次圣诞节给你们小礼物。”
我们：“那下次圣诞节您给我们搬一棵圣诞树来吧！”
第21章 TTT
（166）
语文课要用到上一节课的导学案，老师正巧走到王大可身边，只听到他边翻找边碎碎念“找不到找不到”
老师：“什么，你弄丢了？”
王大可：“我怎么可能弄丢啊！它在和我捉迷藏呢，我陪它玩一会！”
（167）
眼保健操最后一节有“脚趾抓地”。
王大可在后边喊：“小巴小巴，脚趾抓地啊！”
我：“……”一阵无语。
鹿鹿：“人小巴脚放得很正，你呢！悬空的，你有没有抓地啊！”
王大可：“我抓空气啊！”
（168）
老师问：“‘五人者……激
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