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这个“乱”，却来得非常快。
一次上课中，叶穗无聊地拿着手机，再次给许容与发送好友申请。为了麻痹许学弟，让许学弟先通过申请，叶穗眼珠一转，突然笑得十分狡黠。她把自己的朋友圈有选择地屏蔽删除，再把头像简介换成工科男的风格。做完一切伪装成一个普通工科男生的作业，叶穗才重新将好友申请发了出去。
手机被郑重其事地放在桌子正中，叶同学两手相托祈祷——
就让许容与眼花，不小心通过她的申请吧。
不知道是不是她态度太虔诚，祈祷三秒，申请竟然通过了。
她一把抓过自己的手机研究，连忙去翻朋友圈，确认通过自己的确实是许容与，不是恶作剧的高仿号。叶穗唇角上翘，乍然而至的好心情，如绽烟花。只是叶穗还没来得及想清楚怎么跟许容与打招呼，那边先没头没脑地砸来了一大串问题。
“小区生活空间策略在建筑学中的体现。”
“想象与真实的艺术性论述。”
“空间创意再造在上世纪的学术研究中……”
叶穗被一道道题目砸得头晕：“……”
她怀疑：难道和学霸加个好友，还要回答这么多问题？
她一道都答不出来怎么办？
正在这时，下课铃声解救了叶穗。叶穗抬头看到正在收拾教案的老师，有了主题。她带着问题登上讲台，笑眯眯地向老师请教。见到问问题的居然是叶穗，老师惊喜：“不错不错，连叶穗同学都知道好好学习了……这问题是有关空间创意的，和上海现在那个讲座有点关系。大家都要向叶同学学习，虽然不能去听讲座，但还是关心自己专业的知识。”
叶穗捂脸一笑。
心里已经明白许容与这些问题的源头是什么了。
从老师那里请教出了答案，回头加上自己的想法，再整理了一下，叶穗把答案给许容与发了过去。前后已经过了一个多小时。将答案发过去后，叶穗想了下，再发了条语音：“许学弟，学姐特意请教了老师，只能帮你这么多了，剩下的你自己努力吧。”
说完叶穗就起来收拾课本，准备离开教室。
然而飞快的，许容与的一道语音发了过来。
他声音沙哑的、意外的：“叶学姐？”<br
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