妮娜白了他一眼，没搭理他。
孟驰也不介意，一边从书包里往外掏书本，一边漫不经心地说他今天被老师约谈了。
“老师？老师是个什么东西？”妮娜还是头一次听说“老师”这个词。
“喔，你这么评价也不错。”
“.…..”
孟驰摇头晃脑解释道：“老师者，教书先生也。其话多，其怒......呃，喜以训人为乐。尤以学生为甚也。”
妮娜一头雾水。
不过，“教书”、“学生”字眼她是明白的，再联系上下文，意思呼之欲出。
“那就是教授呗？你把教授说的这么难听，对得起人家吗？”
“那也不能怀疑我的作业是抄的呀。这是对我人格的侮辱！想我孟驰顶天立地的男子汉，能干出那种猥琐之事吗？干了也不能承认啊。”
妮娜听糊涂了：“那你到底干了没有？”
第5章 我也要出去
对于老师的批评，孟驰是不以为意的。
“你不是每晚都帮我作业吗？所以我最近的作业成绩进步比较快。然后她们就瞎了眼，以为我这次期中考试也会很好，结果失望了。于是就推测我的作业是抄的。今天下午老师就把我叫过去问这事了。”
孟驰轻描淡写，好像说的不是他的事。
“这样啊。”妮娜回忆了下，“老师说的没错啊。我给你讲得那么详细，每步都说了，就差给你写了，不是抄是什么？”
“擦，你哪头儿的？”孟驰不干了，“我也动脑筋了好不好。不然，能写得对吗？”
妮娜目前对这种无赖言辞暂时还没有培养出免疫力。不过，聪明如她马上回避争论，选择面对现实，直奔主题。
“不管怎么说，这次的确是个教训。”
“哼。”孟驰很心虚地表示不服。
“这样好了，以后我就不给你讲作业了。如果你有什么问题，我就从理论基础给你讲，然后你自己做题。”
孟驰跳了起来，严正抗议：“不至于吧！我有那么差吗？上课我都已经听过一遍了！不想再听了！”
“那你就不要有问题啊。”
问题是必须有的。没问题他还是学生吗？
我特么不多嘴会死啊？孟驰真想打自己几个耳光。
排名多少对他来说就是浮云，他只想快快乐乐、顺顺利利地考个差不多就行了。现在的情况跟他眼里的差
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的