甘映安原本还不紧张，被几十双眼睛齐刷刷的盯着就开始紧张了。
是不是她的表现跟杜川不像？引起学生们的怀疑了？
她捏着教材的手都冒出了冷汗，紧张的同时，拿出点名册点名，“先点一下名。”
声音差点就抖起来了。
没办法，她真的已经太久没有站在讲台上了，虽然她有过经验，但是不代表时隔几年后，她依旧能轻松自然的站在这里。
“梅康乐。”
“到！”
“焦雅达。”
“Here！”
……
……
“羽秋荷？”
“我在这儿，老师。”回话的是一个怯弱的女声。
这个声音……甘映安皱起眉头，朝声音传来的方向望去。
正对着讲台的的几列桌子，那个女生就坐在第三排，双手托着下巴，专注的往讲台上看。
这是早上到办公室找过杜川的女生……原来叫做羽秋荷，还真是杜川的学生。
甘映安只顿了一下就马上念下一个学生的名字，但是就是她顿了这么一下，羽秋荷就已经非常满足，一直保持微笑盯着讲台看。
她不太清楚杜川的上课方式，因此在上课之前还特地提了一句，今天试试新的授课方式，希望大家能喜欢。
不过只是为她后面跟杜川不同风格的授课方式找个原因罢了，倒是没想到学生们一听都挺期待的。
甘映安上课喜欢引经据典，举一反三，语法课一般都挺枯燥无聊的，因为一些语法定义需要记下来并且理解，遇到一些比较难理解的可能要讲解整整一节课。
但甘映安讲课的同时穿插了一些自己这些年积累下来的素材，或者是一个英语笑话，又或者是一些小故事，把知识点套用到令人比较容易接受理解的小故事里，课堂氛围非常好。
到了这节课的后面，甘映安已经完全不紧张了，因为学生们的热烈回应就是对她最大
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