“他们揍我会违反规则吗？”
他沉默片刻，古怪地盯着我。我哼笑一声，笑眯眯地问他：“汤姆，做个被人喜欢的孩子是一件很有趣的事情，对不对？”
“只不过，学校看起来和孤儿院不一样，你学我毫无作用。”我坐到他身边，挨着他，声音轻轻的，“换一个地方，一个没有人认识你的地方，你真的觉得自己是脱胎换骨了吗？”
里德尔身体立刻绷紧，隔着袍子，我能够感受到他的身体变得极为僵硬。
“你认命吧，你本来就不是一个温柔的人。”我说，“你的迎合没有任何作用，反而变得和那些无趣的人一样了。你的目标如果是那些人的人生的话，为什么不在孤儿院的时候就跟在我身边，像那些人一样喜欢我呢？”
我转过脸，看着他：“你之前不是做得很好吗？”
“坏孩子。”
第7章 思维的琥珀
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我看见里德尔吓了一跳，又觉得他变得和之前一样有意思了。我当然没有兴趣去当他的人生导师，里德尔也不应该是我的学生。
我引导他也只是因为，我要去霍格沃茨上学了。
既然真正的好孩子出现了，那个拙劣的仿品是不是就应该回到原本的地方去？
里德尔在模仿我，他以为到一个没有人知道他过去的新地方就能够脱胎换骨。但是他忘记了，我们在孤儿院生活，完完全全是被圈养在笼子里。笼子里的鸟都没有父母，或者说，他们的父母就是护工。
孤儿院是一个家庭。那里的孩子没有出身、种族和其余外力加持下的差距。他们所有的地位仅有自己本身所掌控。长相漂亮、性格好的孩子更得“父母”喜爱，阴沉丑陋的自然不讨喜。
但是，学校是不一样的。
里德尔自己也说过，“有势力”的家族。我想，学校就不太像是家庭了，或许，更像是周末的教堂。
富人穿着柔软漂亮的衣裳，中产也衣着整洁，穷人勉强找出一件能穿出来的服装，在上帝面前维持最后的体面。
上帝是不需要看见人的体面，它需要人的道德；所以，那些体面最终还是给人看的。所有的衣服都是给人看的，是人。人在乎自身与他人。
有人的地方就有对比、喜恶。如果我还想去寻找一个对照组，那么对方就必须与我站在同一间屋子，前往同一所教堂。
至于那些三五成群的明显有小团体的富家子弟不一样，只有里德尔才是最好的选择。更何况，我教唆里德尔，把他的伪装行为说成与过去跟在我身边讨好我的小家伙们一模一样。
我否定他的过去，也否定他的成果。他会像厌恶我一样去厌恶那个小团体。他谁都瞧不起，更不愿意让自己变成一个庸人。
坏孩子要变得很坏，好孩子才能够更好；所以，里德尔应该回到属于他的位置上，不要妨碍我。
于是，借孤儿院的经历，我轻轻一拨，这个本来心高气傲的男孩就顺从地卸下伪装。我借由他的野心推了一把——他有本事，有天赋，更有与我完全不同的残忍心性——他会做什么呢？会怎么报复那帮坏孩子呢？
那些都与我没有关系了。
*人性值轻微上升*
我闭上眼，不准备去看坏孩子们的争端。但是里德尔却坐直身体，他对我说：“所以，你是在帮助我？”
“不，我讨厌你，你最好离我远一点。”
“是你先坐在我边上的。”他站起身，坐到我对面。他也踩了一脚地上的巧克力蛙，差点滑倒，“你知道我讨厌你什么吗？”
他掏出魔杖，把地面打扫干净
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