张梓若：“你们选一本常规启蒙书籍，我也选一本启蒙书籍，两本书除了图文形式，内容一致。我们各拿上五到十本。
你们拿着传统启蒙书籍，去找十名不识字的农人进行教导。我们这边也一样。
同样的时间，同样的人数，最后看，两者是不是有一样的效果？究竟看什么书的人记住的内容更多，更牢固？你们可敢一试？”
闹事者瞅瞅从图书馆内出来的百姓，谨慎道：“我们如何知道，你选的人，究竟是识字的，还是不识字的？”
张梓若：“好说，为了公平公正，我们可以一起前往其他村子，选取不识字之人进行比赛；也可以前往县城，寻找德高望重之人作为见证。”
“行！”一群人当即前往县城，寻找掌管县学的教谕作为见证。
挑选的二十人，也不用他们去选，而是教谕派出学生，在街上询问找人。
被派出去找人的于越，撒欢似的拉着人询问：“兄台，你可识字？”
“大叔，来学认字吗？”
百姓对他避之不及，连连拒绝，唯恐他是个拍花子。
经过一番奔波，众人终于找来二十个愿意配合的不识字的人。
县学的读书人，来自河湾村的读书人和百姓，将张梓若他们围的水泄不通。
“在何处进行比试？”教谕问。
张梓若：“劳烦大人，就在县学之内吧！环境清幽，许是能多识得几个字。”
“好！以一炷香的时间为限，百姓识字者最多的胜！你们可都做好准备了？”教谕问。
“做好了。”张梓若与闹事者，各居一侧，拿着书随时准备开始。
教谕吩咐，“来人！燃香！”
香炉里的香升起一缕飘飘袅袅的轻烟。
张梓若与闹事者同时开始讲学！
第301章 差距过大
闹事者那边找来了五本一模一样的书籍，每两个人看一本书。
为了保证公平，张梓若也拿了五本书，平均两人看一本。
比赛一开始，闹事者那边便多人齐上阵，恨不得一对一的教导。为了防止人多口杂，他们派出五个人同时教学。
围观的于越一看这架势，再看看只有一个人教学生的张梓若，恨不得亲自上阵，也去帮忙教学。
河湾村的百姓们和曾经听过讲学大赛的读书人们，却不慌不忙，镇定自若的观看比赛。
闹事者那边，所教导的百姓已经开始齐声诵读。他们反反复复的吟诵。
张梓若这边，她按照自己的节奏，不慌不忙的继续讲课，争取让大家听一节课，就有一节课的收获，实实在在的理解、学会。
围观的众人，一会儿看看这边，一会儿看看那边，小声的议论着，两边哪个赢面大一些？
县学的学生们都跟随于越去过河湾村的图书馆，知道那里藏书众多，部分书籍形式别具一格。
但对于张梓若的讲学方式却不大了解。
现今，他们看着两边的比赛，觉得拿传统书籍的这边，赢面更大。
他们自己读书学习，也是如此，跟着夫子念句子，反复吟诵。
吟诵数遍以后，夫子大概讲一下，这两句是什么意思，然后大家继续吟诵，把刚刚学习的内容给背下来。
这是他们常见的，也常用的学习方式，自然觉得这种方法更为靠谱。
于越却不这么认为。他曾经多次去观看河湾村的讲学大赛，单看那些能上台讲学的村人，便知道张夫子这种教学方法是多么的有效！
闹事者那边，讲过句子的释义后，又让百姓齐齐诵读。
领头的人扭头望一眼张梓若，看她还在和那些百姓说一些不知所谓的废话，矜傲的回过头来，觉得自己这一方赢定了！
香炉里的香一点点的燃烧。
双方都加快了进度。
“时间到！”
伴随着一声大喝，双方都停止了讲学。所有人又汇聚一处。
教谕让二十位百姓站到前面来。
“刚才你们都已经学习了一炷香的时间，接下来我会对你们进行提问。无论结果好与坏，皆不需紧张，只不过是一次寻常的提问罢了。”
二十位百姓拘谨的连连点头。
教谕：“此次教学以识字为主，那我便考考你们字都记得怎么样。”
他先是让人拿纸笔来，写了二十个不同的启蒙常用字，分别交于这二十人。然后让他们一一念出，纸张上的字怎么读？
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