他愣了愣，喜悦忽然如创世洪水般席卷而来。
这真是天意！他孜孜不倦地研究了这么久搭话的契机，契机这不就来了吗？
他水逆这么久，上天终于有了怜悯之心，决定给他一点补偿了！
闻笛内心转着的“癞蛤蟆，甲虫，蝙蝠”停了下来。
他调出ppt，开始放视频。老刘还算守住了演讲者的底线，紧赶慢赶，在视频放完前进来了。
闻笛拿着战利品功成身退，暂时——暂时！——对导师产生了一丝感激。
回到家之后，他把u盘拿出来，仔细端详了一番，喜滋滋地打开电脑，哼着歌打下邮件：
边教授，您好，我是外文系的在读博士。我在三教捡到了一枚u盘，发现是您留下的。我在数学系官网上找到了您的邮箱，发了这封邮件，想把u盘还给您。不知道您什么时候方便？
他忐忑不安地点了发送，心情跟第一次往c刊投稿如出一辙。
举着手机，抖着腿，过了半小时，新邮件提示跳了出来。
这么快！
教授的邮箱每天都会收到期刊杂志编辑、学生、院系的各种邮件，这个回复堪称光速。
闻笛站了起来——他太激动了。
点开邮件，里面写着短短几句话，措辞礼貌文雅。
同学你好。感谢联系，u盘里有许多重要文件，丢失之后我很担心，没想到这么快就有了消息。我明天上午有第四节课，11点半在三教门口碰面，不知道你是否方便。或者，你也可以把方便的时间发过来，我们再约。
闻笛从头到尾读了三遍，自动代入了教授上课时的声音。
他习惯了老刘自说自话的交流方式，不知道世界上还有教授愿意跟学生商量，震惊之余，内心生发出深深的羡慕——读边城的博士也太幸运了吧！
高智商、有文化、懂礼貌，世上竟有这样符合自己理想型的男人，恋爱脑一点怎么了！
他立刻回复，同意对方约定的时间地点，在心里激动地咆哮。
自此之后，他就从面目模糊的路人甲，光荣升级为“还u盘的学生”。
他哼着歌，调出老刘给他发来审核的论文。教授们一般都是期刊的审稿人，期刊编辑接到投稿来的论文之后，会进行一轮初审，通过初审的论文会发给审稿人，让他们撰写评审意见，而审稿人一般会直接把这项任务转手给自己的学生。替导师审稿也算日常工作之一，闻笛打开这篇布莱希特的相关研究，开始了令人痛苦的文献审阅。
他一边看一边划线，在心里吐槽这篇论文的方方面面。
研究范围太广了，根本没法进行深入探讨啊。
这逻辑也太跳跃了吧，论点之间的连接呢？
二手资料占比太大，主观性太强，原始文献和历史文件呢？
参考文献太过时了吧，没法反映当前学术界对布莱希特作品的理解和评价啊。
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