《这里的春光无比烂漫》是一首经典的歌曲,诞生于半个世纪前，由著名的作曲人程雪理所作，为的是赞颂□□次年春和景明,人们摆脱了死亡的威胁、生活欣欣向荣的场景。
歌词通俗易懂,简单明快,用质朴的语言唱出了那个年代特有的单纯。
因为少了纯粹的快乐,后来很多歌星翻唱中的力量都远不及原版。
而此时这首歌由一群有着灰扑扑的脸蛋、穿着多缝补的衣物的山区孩子演唱，竟意外地获得了惊艳的效果。
孩子们的歌声飘荡在静谧的群山之间,掠过山川与河流，掠过贫瘠的农田。
传到低头改作业的兰真耳里，她放下笔静静聆听,面上含笑。
他们唱得那么高兴，那么欢快，仿佛自己的生活也如此美好。
听着听着,泪花闪动在她的双眸。
一曲唱毕。
这个远离世俗的偏远村庄再次回归了往昔的宁静,只有几家养在院前的鸡们大概因为没有听够,在不停聒噪。
姜铭书觉得眼睛有点酸涩。
他眨眨眼:“大家唱得太棒了！”
“那是,我唱歌可好了。”卞野摇头晃脑，依旧是那副刺头且自大的样子，但此时莫名显得有些可爱。
像一只得意洋洋的小刺猬。
姜铭书被自己的想法逗笑了，嘴角微微勾起。
“切——”
卞野的夸耀自然是引起了其他孩子的无语。
姜铭书为他解围:“卞野同学对自己非常自信啊。那这样吧，待会我们再唱一首，你来领唱。”
他当然发现了，这里面唱的最好的就是这个小刺猬。
“哦吼——”其他同学开始起哄鼓掌。
卞野的脸涨红了，他嗫嚅半天，最后恶狠狠地说:“唱就唱，谁怕谁！”
他瞪了姜铭书一眼。
被瞪的人表示很疑惑,自己明明是在帮他证明自身啊。
卞野的领唱非常出众。
第一次听他唱歌，许多同学都感到意外。
他还没过变声期，音色明亮而干净，同时尾音又带有几分山野的粗犷厚重，独特极了。
“厉害呀卞野！没想到你还有这一手！”
“强的，你得到了我的认可。”
“哼，一般般吧，我觉得不如……姜老师。”
毫无疑问，最后一条是和卞野时常互怼的王怡冰说的。
卞野呵呵一笑:“我倒觉得你唱得挺好的。”
王怡冰脸一红，没想到这混蛋还会夸人，紧接着就听到了他的后半句。
“和兰老师有的一拼。”
男生咧嘴狂笑。
王怡冰拳头硬了。
同学们打打闹闹，气氛一片轻松。
姜铭书望了望蓝得不可思议的天空，感觉自己不在人间。
他拍拍手，吸引了大家的注意:“
快下课了。其实我有支曲子想吹给大家听。”
“什么曲子呀姜老师？”
“嗯……一支我自己写的曲子。”
还没来得及作词。
他的脸上泛着浅浅的笑意，光或明或暗地落在他的头顶，显出几分不真切。
又或许，对于三石村的孩子来说，这些日子来的事情都有几分不真切。
“自己写的？！！姜老师好厉害呀！”
“十项全能姜老师！”
同学们都好奇地坐起身，手抱着膝盖看向被围在中间的年轻老师。
卞野也看过去。
姜铭书拿出笛子。
静静注视着周围眼睛亮晶晶的孩子们，他轻轻吸了一口气，将笛子抵在唇边。
这笛子的工艺并不出彩，有一些音发得不是很准，不过在这个宽敞的室外，被风的声音一中和，倒也不算明显，甚至多了几许淳朴厚实的感觉。
笛声悠悠，带着山林的气息，让同学们倍感亲切。
旋律是跃动的、欢快的，像林间精灵在舞蹈，轻盈而梦幻。
又像在描述下过雨后他们轻快地跳过路上一个个水坑，嬉笑打闹，泥土都是潮湿的。
曲子到高潮时，同学们仿佛看见了一群同他们一般大的家伙，风也似的窜入山里，在被碎石、泥土、枯枝覆盖的小路上狂奔，在丛草密布的间隙中快速穿行，在林间的阳光中放声歌唱……
没有关于悲苦的腔调不是为了淡化苦难的沉重，而是为了凸出在苦难中大笑的力量。
……更是一种美好的祝愿和印象的留存。
笛声缓缓停住。
姜铭书放下笛子。
他面前是一群面上似懂非懂的孩子。
“好听！”他们鼓起掌，手拍得发红，嚎叫着，“姜老师写给我们的曲子真好听！”
王怡冰睁着眼，发现旁边的卞野一直盯着自己，掩饰性地遮了遮眼，尴尬地解释:“咳……就是，刚刚有虫子飞进眼睛了，绝不是听哭了……你看啥？”
卞野顿了顿，别扭地说:“倒也没有嘲笑你的意思。”
他说完后低下头，不再看她。
同是天涯感性人。
他能说他差点也绷不住嘛？
真奇怪。他明明讨厌姜老师的，明明这支曲子并不伤感啊，怎么听着听着有些想哭呢？
有敏感一点的，就有迟钝一点的，大部分孩子都觉得听完后很开心。
“姜老师姜老师！这叫啥呢？”
姜铭书想了想，“就叫……《致春天》吧？”
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