头到尾读了三遍，自动代入了教授上课时的声音。
他习惯了老刘自说自话的交流方式，不知道世界上还有教授愿意跟学生商量，震惊之余，内心生发出深深的羡慕——读边城的博士也太幸运了吧！
高智商、有文化、懂礼貌，世上竟有这样符合自己理想型的男人，恋爱脑一点怎么了！
他立刻回复，同意对方约定的时间地点，在心里激动地咆哮。
自此之后，他就从面目模糊的路人甲，光荣升级为“还U盘的学生”。
他哼着歌，调出老刘给他发来审核的论文。教授们一般都是期刊的审稿人，期刊编辑接到投稿来的论文之后，会进行一轮初审，通过初审的论文会发给审稿人，让他们撰写评审意见，而审稿人一般会直接把这项任务转手给自己的学生。替导师审稿也算日常工作之一，闻笛打开这篇布莱希特的相关研究，开始了令人痛苦的文献审阅。
他一边看一边划线，在心里吐槽这篇论文的方方面面。
研究范围太广了，根本没法进行深入探讨啊。
这逻辑也太跳跃了吧，论点之间的连接呢？
二手资料占比太大，主观性太强，原始文献和历史文件呢？
参考文献太过时了吧，没法反映当前学术界对布莱希特作品的理解和评价啊。
批判完之后，他一边激情撰写评审意见一边想，看别人的论文都是垃圾，自己写的时候才知道，写个垃圾出来多不容易。
打了两行字，闻笛隐隐有种不祥的预感。
这隐忧在潜意识里飘飘荡荡，落不到实处，让人提心吊胆。
到底是什么呢？
手指按下回车，就像按下音乐播放键一样，隔壁的小提琴声突然响了起来。
闻笛“草”了一声，举起双手捂住耳朵。好不容易消停几天，又来了！看来诅咒还不够灵验！
他拿起手机，愤怒输入：【没个完了是不是？星期三大白天拉琴，你没有工作吗？生活里没点有意义的事吗？】
邻居：【星期三大白天待家里，你也挺闲。】
闻笛：【我他妈国庆根本没歇，好不容易喘口气，又被你逼疯了！别用自己在音乐上的无能惩罚别人！】
邻居：【非得是天才，才配玩音乐吗？】
邻居：【学任何东西都有个循序渐进的过程，哪有一开始拿琴弓就拉得好的。】
闻笛：【你还想让我等你循序渐进？就你这种音乐毒瘤，我神经衰弱了你还在锯木头！我跟你说，才能这种事儿是天生的，没有就趁早放弃，不要害人害己。】
打下这段话时，闻笛感到心里一阵刺痛。他一直觉得自己在学术上没有才能，导师也这么说，然而选了这条路就必须走下去。无奈的同时带着一丝痛悔。
邻居：【你从小到大学习一定很容易吧。】
闻笛：【你在说什么屁话？】
邻居：【自己学历很好就傲的没边，否定别人的努力，这种人我见得多了。T大尤其多。】
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