梁蓁一摸到江屹，江屹便觉她的手好凉。明明衣服穿了三四层，手脚却一直冰凉。江屹想着，回头得给梁蓁买副厚一点的手套。
英语老师分析到作文，转身在黑板上写单词。
那只冰块般的小手还在对江屹发起进攻，仗着自己英语考得好，为所欲为。
江屹无可奈何，垂手抓住了梁蓁纤细的腕，一点点向下探，直到把她的手全部包进掌心。
梁蓁惊了下，随即尽情向江屹取暖。拇指在他手背上摸来摸去，摩挲他突出的指骨。
他的手心好热，没一会儿她也被捂热了，但江屹仍没松手，这下梁蓁脸也热了。
牵了几分钟，起初梁蓁还规矩着，须臾，她不安分地动了动。
江屹以为她想抽出手，便松了力气。谁料梁蓁换了种牵法，将指节扣入他的指缝，重新握住。
江屹一顿，掌心出了层薄薄的汗。
十指相扣的握法比普通牵手方式更加紧密，骨节相贴，指指相扣，嵌入对方的空隙，难以分离。
两人揣着同样的心动，各自撇开脸，一个看向黑板，一个盯着试卷，却又默契地握对方更紧。
课堂上，隐蔽的书桌暗处，无人知晓，两人的手紧紧牵在一起。
“梁蓁。”
突然，讲台上的英语老师叫了梁蓁的名字。
梁蓁吓得一哆嗦，想抽出手，可他们的手指扣得太紧，第一时间竟然卡住，抽不出来。
江屹拇指蹭蹭她手腕，安抚她几下。如果出了什么事，他会主动拦责。
梁蓁心虚地“啊”了声，听到英语老师接着说：“把你的作文拿上来给大家看一下。”
闻言，梁蓁长舒一口气，恭恭敬敬把答题纸送到讲台。
英语老师讲解起梁蓁这篇写得不错的范文。
梁蓁回到座位，缩着脖子看作文题。
没几秒，手又垂下。
旁边人注意到，笑了笑，再次牵住她。
教学楼外又吹起一阵凛冽北风，枯木摇晃，旗帜飘扬，低温逐渐侵蚀着小城。
寒冷的冬天，正适合牵手。
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