会不会是在虚张声势？很有可能，顾平生是老师，可以翻看学生的学籍档案，没准他就是故意说出来吓唬人的。
程言松稳了稳自己的心态，觉得刚才失去的底气又回来了，电话打给程天华，没过多久对面就接通了。
“喂，辛秘书吗？我爸在不在，你让他接电话……对，爸是我，我们学校今天换了个年轻老师，这事你知不知道……”
程言松出去了之后，留下来的学生只好乖乖听课。
原来那个老师习惯高强度教学，这是他们的家长要求的，毕竟能被塞进这个班里面，都代表家里对他们给予厚望。
学生们不指望顾平生第一天就能够完美契合同学们的需求，只希望这个老师不要拖慢节奏就行。
结果课上了十来分钟，并没有他们想象中那么枯燥和无聊，沉着有力的嗓音将各个知识重点清晰列出，用不失生动的语气娓娓道来。
而且，有一个很诡异的事情，非常令人值得在意。
他们总觉得顾平生能够洞悉他们的内心，被对方看着的时候，有种从灵魂深处传来的战栗感。
这也让一些容易走神的人，当堂课上不敢开小差。
终于，程言松回来了，听到动静的学生停下记笔记的手，不约而同地看了过去。
却见程言松脸上五颜六色，复杂得不行，有意无意地避开了顾平生的注视。
“报告顾老师，我感觉自己现在舒服多了，可以开始上课了。”
和刚才比起来，程言松的声音何止是没有了底气，简直温顺得像一只小绵羊。
顾平生没有过多地询问，点了点头：“回座位吧，你刚才漏掉的部分，下课找同学记一下笔记，如果有不懂的记得来问我。”
程言松连连应是，飞快地蹿回了自己的座位。
班上的同学好奇得不行，只是顾平生在讲台上盯着，不好直接问情况。
没一会儿，他的同桌找到了机会，在顾平生转身写板书的时候，扔了一个小纸条过去。
程言松闭着眼睛都知道纸条上问的是什么，不想回答自己这么快认怂的原因，于是没理。
这样一来，关注着这边动静的同学更像是被高高地吊起了好奇心。
可是不管他们怎么眼神示意，程言松都闭紧了嘴巴熟视无睹。
正巧顾平生回头问：“这道题和我刚才讲的是类似题型，哪位同学来做一下？”
刑野刚想举手，装鸵鸟的程言松立马站了起来：“老师我会！”
其他同学：“……”
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