[学生同志：（图）]
[学生同志：（图）]
[学生同志：喜欢！！！！]
就算是网聊，学生也会很在意标点符号的规范用法，之前从未出现过一发感叹号就发一串的情况。今天破例了，看得出来是真的满意礼物、真的喜欢他给的小惊喜，满心的喜悦几乎要从屏幕中跃出。
钱衷一松了口气，赶紧打字。
[网友先生：喜欢就好。]
回复的空隙里，学生又弹来一张图片，还是和前面一样单手捧着毛绒小挂件的姿势，兴奋地追问。
[学生同志：（图）]
[学生同志：我好喜欢这个东西呀，网友先生是从哪里弄来的？好可爱吖，跟这个表情包一模一样！]
问完附赠一个小猫摇尾巴的系统卡通表情。
钱衷一对着手机轻笑一声，刻意强调道。
[网友先生：订做的。]
[网友先生：好好爱惜它，全世界除了你手上那个外，就只有我这里还有一个了。]
公司品牌部一直想将这个表情包猫猫打造成IP，为此试水做了不少周边；这个猫猫挂件，就是其中之一。这是找了非常大的玩偶厂家打板外形、又融合了暖手宝功能后推出来的产品。
由于成本高昂的原因，这个策划在打样了两件成品之后就被叫停了。全世界唯二完美的成品被品牌部送到了钱大总裁的办公桌上，然后又通过钱总的巧妙包装、给到了学生那里。
[网友先生：外面的毛套子是可以摘掉的，摘掉里面是个暖手宝。]
[网友先生：充满电了能发热两个多三小时，配合那个套子一起用，没那么烫手。]
钱衷一微微嘚瑟的同时，不忘给学生仔细说明产品的用法。
钢铁直A的他，原本是对这一类可爱的小巧玩意儿不感冒的，但因为最近经常和学生网聊、天天看学生发这个卡通猫猫，所以总会下意识地将学生代入成这个猫猫。
恰好暖手宝的功能也挺适用于学生的，所以钱衷一这次送礼物，就顺势将暖手挂件一块儿给了。
懵懂而又反射弧略长的学生，这才反应过来自己收到的东西到底是什么。
[学生同志：啊，所以这是个暖手团子是吗？]
[学生同志：天哪，网友先生，你为我定做了一个暖手团子呀？]
[学生同志：定制一个这样的暖手团子，一定很贵吧？]
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