梁方怀刚想点开视频，就被楼辉按住了手：“先关小音量。”
梁方怀便把音量调到最小，打开视频就看到路杰老师的侧脸，他显然怒气冲冲，道：“他的数据错得还不够明显吗？你们是要纵容他吗？”
薛平志老师冷哼：“你教了他们本科的知识，让他们写出硕博级别的论文，你不觉得你是在痴人说梦吗？”
隔着屏幕，梁方怀都能感受到两人情绪的偾张。
张娆老师开口了：“就事论事，学生的数据的确出现了偏差，不过是在允许的范围内，所以倒也不必吹毛求疵。”
路杰老师阴阳怪气开口了：“张老师，这位学生该不会是你组里的吧？”
张娆脸色变了：“路老师，说话也要讲证据，不能随意揣测。”
不得不说曲行之老师的运镜极佳，镜头一转就拍到了站在一旁可怜弱小又无助的徐筱筱老师，和更加可怜弱小又无助的学生们，而站在讲台上成为争端中心的那名学生更加茫然，不知道自己该继续站着还是应该赶紧回到座位。相比之下，何老师就显得很是淡定，一看就是见过大风大浪的老教授了。
“这……这是什么学术交流……”梁方怀看着视频同款茫然脸，“他们不是在不同小组吗？怎么凑到一块儿去了？”
楼辉一副习以为然的表情：“每一年都是这样的，你习惯就好。”
他没说的是，往年甚至比视频里更加热闹，整个专业的老师本来都是分成三四个小组，但最后总能神奇地凑到同一间教室进行教师之间的互扯头花。坐在一旁兴致勃勃查看信息的郭芸芙老师也是乐在其中，双手飞快打字，一看就是在和张娆老师分享着八卦。
“真是……挺有意思的。”梁方怀扯了扯嘴角给出一个评价。视频还在继续，势单力薄的路杰老师显然需要寻求帮助，于是把目光投向了新来的何老师身上：
“何老师，请问你对这篇论文结构的意见是什么呢？”
众目睽睽之下，何老师脸上挂着淡然的笑容，原地180°转身离开了纷争中心。
梁方怀：“……”
然而，何老师的离开并没有成功化解这次交流，路杰老师还是揪着那个点不放，徐筱筱老师也弱弱说出了自己的观点，而一直变换着角度拍摄的曲行之老师竟然可以近距离观战且躲避纷争，不得不说他是一位奇才。
“曲老师真的是定海神针一般的人物。”梁方怀给出了赞誉。
楼辉也赞同地点了点头。曲行之老师在专业里一向是以德高望重的形象示人，也只有本专业的老师们才深谙他的八卦属性——能把镜头怼到路杰老师的脸上拍摄他的表情的，也只有曲行之老师一个人了。
梁方怀一边看得认真，一边问：“这战火不会烧到我们这边吧？”
楼辉摇了摇头，在梁方怀期待的目光中缓缓开口：“这很难说。”
往年的答辩到了最后时常会演变成老师们之间的学术争论，但是今年，楼辉在安排分组的时候把“好战分子”们都分在了其它小组，只要他们安安静静待在教室里不出去，应该……
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