“哪有你说得这么夸张。”赵斯淇揉了下自己的耳朵。
这是他的小习惯，每当紧张或者害羞时，他就会无意识地揉耳朵，经常把耳垂揉得通红。
下课后，又有三五个同学来找赵斯淇，表示想看他的获奖作文，赵斯淇都同意了。
这大概是他开学以来说过最多话的一天，被好几个同学围着夸奖，让赵斯淇产生一种自己好像很受欢迎的感觉。
“也能借我看看吗？”
一个介于清朗和低沉的嗓音在背后响起，赵斯淇回过头，看见高驰笑着问他。
“可以。”赵斯淇把压在课本底下的作文纸拿出来，递了过去。
因为被传阅了太多次，作文纸有点皱了。高驰抬手接过，将卷起的页角抚平，然后低头认真看了起来。
这个细节没有被赵斯淇错过，他看着高驰的手指，微微有些出神。
大概是注视的时间有点久，高驰抬起头，看了眼自己的手，面露疑惑：“你在看什么？”
“没什么。”赵斯淇连忙收回视线，推了下鼻梁上的眼镜，改为盯着窗外的太阳发呆。
高驰成绩好，但是偏科严重，每次考试都是语文拖后腿。满分一百五的卷子，他最多一百出头。
赵斯淇的成绩普普通通，只有语文拿得出手，因此自然而然的，高驰经常借他的卷子看，借他的作业抄。
一次自习课上，赵斯淇向高驰请教一道物理题。因为怕吵到其他同学，他和高驰凑得很近，音量压得很低。
高驰写过这题，很快便将解题思路说了出来。赵斯淇微微低着头，一边认真听一边做笔记。
结束时，他搁下笔，向高驰诚恳道谢：“谢谢，我懂了。”
“嗯，以后再遇到这种题，你就按着这个思路想。”高驰说完从抽屉拿出一根未拆封的棒棒糖，问赵斯淇：“吃吗？”
温玲玲立刻回头：“有吃的？”
“姐姐，你耳朵也太灵了。”高驰从抽屉里又拿出一根，问温玲玲：“荔枝味的，能吃吧？”
“吃的吃的，”温玲玲笑着拿走了，“我不挑，什么口味都吃。”
高驰又将视线转回赵斯淇，问他：“来一根？”
赵斯淇“嗯”了一声，抬手接过：“谢谢。”
他垂着眼帘，慢慢剥开包装，在莹白圆润的糖果上舔了一口。
表情很认真，像从未吃过棒棒糖似的，看得高驰有些稀奇。
“评价一下，好吃吗？”高驰托着下巴凑近。
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的