填写学籍信息这种有手就行的事情，夏油杰只演示了一遍，她就明白了操作方式。
看着早纪一点就通，夏油杰满意地颔首，“那早纪你先弄，我去切两个苹果。”
为了教导早纪，夏油杰在电脑上弄了两个文件夹。
第一个是他演示用的自家父母的照片信息，而另外一个才是早纪爸爸的。
在脑内完美模拟一遍的早纪信誓旦旦地填完了学籍信息，在要上传父母照片的时候，她可能是对之前的演示记忆太过深刻，不假思索便把第一个文件夹的照片传了上去。
也就是夏油父母的证件照片。
………
开学前夕，学校也忙碌了起来。
有的老师早早便来到了办公室，处理开学的各种事宜。
其中，负责早纪的班主任，也是她的国文老师，正在收集孩子们的学籍信息。
他们这所学校的升学率很高，与作风优良、纪律严明、程序完善脱不了干系，而这些优秀管理经验都是前任的华裔校长带来的。
学生苦是苦了点，但个个质量顶尖，成绩优异。
这所学校也打出了名声。
这一任校长延续了上任校长的管理模式，学校名气越大，越是在程序、纪律这块抓得紧紧的，容错率为0。
即使是普普通通的学籍信息登记，也要认真对待。
教师办公室内，只有打印机工作的嗡鸣、翻阅纸张的沙沙声，一个班级的老师都在忙碌自己的事情。
忽然，班主任发出了一声惊疑不定的“咦？”
“等一下，这孩子是不是填错了……”
班主任这边出了状况，她的电脑桌前顿时有三个人头探了过来。
在扫到学籍信息上的姓名栏时，数学老师讶异道：“这不是早纪吗？她怎么……”
数学老师的视线一转，钉在了早纪的“父母照片”一栏上，下半截话语卡在了喉咙里，滚出一道含糊不清的气音。
一个高年级的英语教师不认得早纪，但他也发出了质疑。
“这孩子不是姓禅院吗？”英语老师盯着父母照片栏，照片的下方有双亲姓名，“她爸妈怎么姓夏油？？”
这些老师里，有的已经是老资历了。
“夏油”的姓氏一出，他们对面的一个办公椅便转了过来。
坐在上面的是体育老师，他说道：“夏油，这不是我曾经教过的一个班的学生吗……”
记忆逐渐对接。
“你那个学生叫什么名字？”
“夏油杰。”
国文老师轻抽了一口气，立马调出学生档案录，找到夏油杰的学籍信息，对比了一下。
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