她把日记本合上，咧开嘴笑了笑。
第16章 16 蜜桃期待 表扬我……
褚未语也是在远洋上辅导的学生，所以她能接触到称为老师的人便只有仁济的老师，以及辅导班的老师。
如果是别的学校学生，宁暂临或许会多想一些，但仁济在台江是唯一一所具有保送资格的学校。
褚未语在遗书里说过，保送考试太打击她的自尊心，她对于他没有了意义。
宁暂临整体梳理一遍嫌疑人的特征。
中年男性，一位涉及到保送的老师，在仁济或远洋工作，有妻子和孩子，热爱历史，去过当地有名的历史文化展览馆，不出意外名字里有W。
她重新确定了嫌疑人，那个不知道姓名的温博士。
宁暂临不是瞎猜，也不是单纯的因为温博士的温和“W”这个字母代号重合，她是根据褚未语的那一摞辅导题判定的。
她刚刚研究了褚未语的字，宁暂临把粉色日记本、一本历史辅导题、一张夹在语文课本里的优秀作文、一本一对一数学辅导题，还有数学导学案摆到自己面前。
小姑娘先将那张得了50分的满分优秀作文看了一遍，这是褚未语在班里最出彩的时候，宁暂临甚至还有些印象。
语文老师在全班面前狠狠地表扬了她，并且让褚未语上讲台读一遍自己的作文。
那次的语文课，所有人的目光都聚集在她身上，她站的那么高，或许是看不清楚的缘故，同学们望过来的眼神都变得和蔼可亲了许多。
宁暂临记得后续这篇优秀作文被语文老师收走了，在教学楼的展览墙上挂了一阵子。
她把作文拿到手里，还能看到四个角上有图钉穿透的小圆孔，只有中间一道折痕，能看出来褚未语对它的珍惜程度。
宁暂临对比过，这篇优秀作文是一摞书里褚未语写得最认真的，标准的楷书，笔水也很充足。
粉色日记本里的字，没有作文认真，但也是字迹整齐，还带着点俏。
相反，对比历史辅导书、历史课本这种有关的，反而写得十分潦草，没有重视的感觉。
这也是宁暂临突破的关键，那本一对一数学辅导题和其他的辅导题都不一样，明明是理科需要算术写公式的东西，她偏偏写得和语文优秀作文般整齐板正，还使用了仁济推崇的三色笔。
绿色预习，蓝色画重点，红色修改错题。
她一个颜色都没有落下。
这本辅导题摊开之后，宁暂临看着它，它仿佛在说：
表扬我吧，我在期待着，你看不见吗？
宁暂临看到封皮上的课时老师写着一个“温”字，她翘起腿，踢开自己的小皮鞋，低头瞅了瞅自己的蕾丝花边袜子，把书包里的手机拿出来，翻到远洋的电话，打了过去。
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