[令人困扰而迷茫]
[我并不担心人工智能变得太聪明，我担心的是，人最珍贵的品质可以在AI身上通过简单的机械方法实现，毕竟今天是数学，明天就有可能是音乐和美术]
在国外社交媒体上的震动渐渐蔓延到国内，本来一场只为小众关注的赛事，在媒体附加的“人类与AI智慧之争”“IMO桂冠是否会由机器人摘得”等等吸人眼球的标题传回国内后，牵动起所有人的心。
[几年前围棋人机大战AI赢了，也没见大家这么激动，怎么轮到数学比赛就影响这么大？]
[工作原理不一样啊]
有人给了解释：
“围棋那个AI简单来讲，就是用数值网络和策略网络对棋盘优势进行判断，预测每种下法的胜率变化，本质还是分析、预测。”
“但是IMO的题目不一样，人家要选的是‘聪明的学生’，重视思维的深度和灵活性，解法很多都精妙到不行。如果AI能做到这个层次，那……”
不管有没有理解，所有人的关注点都变成了：人类究竟能不能在这一场竞赛中胜利。
第二天考试很快到来。
中国奥数队那边对程迟音几个人嘱咐道：“第二天的考试要比第一天难很多，细心大胆，干就完事。”
“原本我希望你们几个能在拿到团体冠军的基础上，个人金牌多拿，最好捧一个金牌第一回 来。现在嘛……现在还是这个要求，金牌第一，别被那个AI拿到了。”
几人齐齐看向程迟音和姜一然，第一天考试，只有这两人和其他三个国家的选手拿到满分。
但第二天考试难度再次增加，还怎么拿满分。
竞赛开始，大家有序走进考场。
金牌第一。
在今年艾萨克这个特殊对手的加入，变得无比困难起来。
金牌不止一面，第一却只有一个，要怎么拿到这个金牌第一。
座位上，拿到试卷，程迟音看完题目有了思路，刚要动笔又停下了。
人的状态有起伏，机器可没有。
今天的考试艾萨克大概率还会取得满分。
那么就假设最糟糕的情况，如果艾萨克又一次拿了满分，要怎么赢？
她盯着题目，放弃了原本的思路。
作者有话要说：换座位那道题引用罗增儒教授所著的《中学数学竞赛的内容与方法》
第66章
假设艾萨克拿到满分。
要赢它就必须拿到比满分更高的分数。
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