孟晚霁想着盛槿书第一堂课难免要调动气氛，便什么都没有说地忍下来了。
只是她能没有意见，其他的老师却未必可以。第一堂课下课，她回办公室接水，刚走近办公室就听见饮水机前四班的数学老师在和另一个老师闲聊：“新来的那个小盛老师，年轻人就是不一样啊，真是太会搞气氛了吧，一整节课笑声就没断过。我看我班上的学生，一个个心思都不知道飞到哪里去了。”
另一个老师无奈道：“我让学生把前后门都关上了。”
两人相视一笑，眼神中绝不是夸赞的神色。
孟晚霁眼眸沉了沉，装作什么都没有听到地进门接水。
第二节 课，孟晚霁上六班的课，盛槿书在五班。和第一节课一样，盛槿书的英语课依旧是哄笑声不断，自由活动的体育课都未必敢如此喧哗。
孟晚霁讲解着上一学期的期末试卷，在第三次被隔壁班的爆笑声打断思路时，叫了坐在第一桌的学生去隔壁班提醒盛老师能不能稍微小声一点。
她担心别的班老师对盛槿书有意见，也担心盛槿书没有经验，第一堂课给学生留下太宽松太好说话的印象，之后会管不住学生。
哪成想，她这边派出去提醒的学生刚回来，隔壁班仿佛真的有消停了，她一口气刚要松下来，五班又是一阵哈哈大笑。
下面有学生望望窗外又望望她，幸灾乐祸地窃笑。
孟晚霁有想磨后槽牙的冲动，但顾念着不好在学生面前太下盛槿书面子，她还是忍住了这口气，捏了捏手中的卷子，当做什么都没发生地说：“好了，我们看下面的文学常识填空。”
幸好，这阵笑声过后，盛槿书还是有所收敛了，五班没有再那么闹腾了。
孟晚霁的眉目不自知地跟着舒展开来。
第二节 课下课后是大课间，要举行新学期的开学典礼，所有的老师和学生都要到场，孟晚霁和办公室里的其他老师从办公楼慢慢往操场走，刚下了楼梯，远远地就看到了盛槿书前呼后拥，被好几个学生围着走。
有别的老师也看到了，开玩笑说：“这个小盛人气很高嘛。”
另一个老师搭腔：“那人长得漂亮当然不一样啊。”
其他老师跟着说笑开了。
孟晚霁却在心里皱眉，希望盛槿书以后不会在这件事上栽跟头。
太年轻的老师，总是把握不好和学生的距离关系。但这件事，她也给不出标准答案，每个老师都有自己的教学风格，她的方式不见得适合盛槿书。
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