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临床磨练久了的医生，脱下白大褂，站在讲台上，自带从容不迫的气场，又习惯了克制情绪，所以会给人一种淡淡的疏离感。
鹿饮溪坐在最后一排，撑着脑袋看讲台上的简清，越看越觉得赏心悦目。
就是有点听不懂她讲的课。
英语班，教材、PPT全英文，教师上课也用英语。
鹿饮溪的英语视听说能力还行，但医学基础知识丢了不少，每个单词都认识，合成一句话就有些看不懂了。
只能靠欣赏讲台上教师的美色，捱过困意。
后排不少学生和她一样的想法，困得打哈欠了，还要撑着脑袋看老师，还有的拿出手机偷拍。
下了课，学生一哄而上，把简清围住，眨巴着眼卖萌撒娇。
“老师老师给我们画个重点。”
“老师，给个大题的范围好不好？”
已经到了期末月，本学期最后一堂课，惯例被学生缠着要重点。
简清慢条斯理抿了一口温水，拿套话搪塞：“病人会按重点生病么？”
学生一叠声叫“老师”、“老师”、“老师”。
简清：“重点我在课堂上强调过，认真听课的同学应该知道。”说完不再理会，拿上讲义，离开教室。
鹿饮溪站在门口，盯着花坛的树丛发呆。
简清走过去，轻轻弹了一下她的脑门：“回医院。”
回医院就回医院，敲脑袋做什么？
鹿饮溪揉了揉脑袋，好脾气地没有在心里骂人。
医院与学校的新校区仅一墙之隔，走出教学楼，步行几百米，穿过一道大门就是医院。
简清没带她回肿瘤科，反而带她去心电图室、脑电图室、影像科室做了一些检查。
下班时间，病人不多，简清打了个电话，检查结果很快就出来了。
一切正常。
鹿饮溪有些不明所以：“我最近没什么不舒服啊……快过年了，你要给我安排个年终体检吗？”
是不是金丝雀岗位的福利待遇？
简清揉了揉她的脑袋，安抚她的不安，然后拉着她的手，坐职工电梯到内科楼16层。
职工电梯里没有贴楼层科室示意图，鹿饮溪也不知道16层是哪个科，心里愈发不安，总觉得自己像一只被除妖师拐去封妖塔的妖怪。
“简医生，你要带我去哪？”
简清牵过她的手，平静道：“去咨询些问题。”
鹿饮溪低头看了看两人十指相扣的手，心情微妙，没再多问。
十指相扣，掌心相贴。
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