《阅读的女人危险》书头写着：斯特凡.博尔曼 十三至二十一世纪图画之中的阅读史
这不是一本缜密的历史书，而是松散的随笔类读物。她们俩一致同意，不要按部就班地从头读起，随心所欲地选择想朗读或者想听的内容。她们头靠着头，翻腾着手上的书，一会前一会后，一会看书中的名画，一会扫瞄目录的内容。
这样的随兴朗读是相当有效的。根本不会陷入冗长烦闷的状态。
辛跃负责朗读，江隐奇负责端茶倒酒上零食。无缝合作。
“来来，听这章，默读。”辛跃选择了这章。她觉得朗读一段关于默读的文字，这个冲突感是有趣的。
“。。。。。。今日若有人于阅读时发出声音，我们往往会为之纳闷不已。纵使那只是低声细语或双唇微动，情况也不会有所不同；如果朗读者不是小孩子的话，更教人忍不住想找出那么做的原因究竟何在。”
江隐奇一撇嘴，抱怨起来，“我从小就觉得很烦人，我妈非要我读出来，看什么书都要读出声，我不知道是什么毛病。弄得我挺大之后才学会默读，而且阅读的速度就比较慢。但是，这本书为什么要讨论这个？”
“嗯，给你答案。”辛跃继续读，“不可否认的是，默读所需的时间比朗读少了很多，并使得读者与读物之间形成一种不受外界干扰的关系。如此一来，读者可以像旁人隐藏书中的内容，独自加以吸收汲取。”
。。。。。。
“古典时代不高声朗读或读书时不发一语的人，则必定会招致完全相同的反应。一直到中世纪晚期，阅读同时包括着两个层面：思想与谈话。”
江隐奇叉了一片苹果递给辛跃，算是犒赏，同时抽空划重点，“我们现在不需要默读，我们被关在家里与世隔绝，如果再互相割裂，那就太孤单了。古人做得对，阅读需要思想和谈话。”
辛跃也点头。她喜欢跟江隐奇探讨。她们俩轻易达成了一致，给她们的朗读和互动定好了基调。但是这完全无法避免她们在思想和讨论的过程中发生分歧和冲突。
比如关于阅读与危险的问题，她们俩就争论不休。
江隐奇认为女人阅读对自身是有益无害，危险是对社会而言，特别是对男权社会的一种挑战。对于自身来说，是为自己创造了独立自由的精神世界，和自我认同的价值感。阅读是女人通向自由之路的起点。比如《我的天才女友》中的莉拉和莱农。
辛跃则认为阅读并非有益无害，有时对自身也有伤害，特别是爱情小说。很多爱情故事明显来自幻想，但是作家出色的写作才能，在细节方面非常逼近现实生活，构思巧妙，于是让很多读者误以为那就是现实。而自己的现实生活的巨大落差令人沮丧。一部分人会觉得自己的生活根本不值得过，而另一部分人则用意念扭曲现实。
江隐奇反驳，生活技能和生活品质是可以通过阅读来提升的。人们普遍认为艺术模仿生活，而王尔德认为，是生活模仿艺术。江隐奇认同王尔德的说法。如果我们都只看见生活里的蝇营狗苟，拿七大姑八大姨做样板，我们就会越来越糟糕，是自甘堕落，永无进步。我们会在生活中找不到任何的价值。阅读可以让我们找到模仿的目标。
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