张老师质疑：“这是真是你家的模型？那好，你说说你家在哪里？我怎么不知道附近有这样的建筑。”
凌思睿扬起小脑袋，思考了一会儿，无辜地说：“我也想不起来了，应该是很远的地方吧，我小时候有一个暑假在那里住过。”
张老师哽住。
凌思睿又眨了眨眼睛，目光清澈地望着张老师：“题目上说了必须是S市的住宅吗？对不起，我没有仔细看，我以为世界各地的都可以。”
张老师心肌梗塞。
*
第一节 大课间。
郝可正准备去看课间操，就看见舒小姐和手工课张老师一起从走廊那头走过来，一左一右把路堵住。
“怎么了？”郝可意外，他立刻想到，“是手工课出什么问题了吗？”
手工张老师神情凝重地从舒小姐手中拿过一个移动硬盘，对郝可说：“郝老师，你必须看看这个。”
为了研究主题学期计划的推进情况，郝可让舒小姐把每节主题学期计划相关课程都录下来，这个移动硬盘就是郝可给舒小姐存视频的。
果然是手工课出了问题。
“到底怎忙回事？”郝可急问，看完视频黄花菜都凉了，这俩人就不能用几句话总结一下吗！
“一言难尽啊。”张老师面露沧桑之色。
郝可心想，你最好是一言难尽，如果等会儿视频看完了，能用一句话总结中心思想，你就死定了。
二十分钟后，教室办公室。
郝可看完了手工课的录像，面色凝重，双手撑在桌上，作沉思状。
“怎么样，是不是一言难尽？”张老师有种把烦心事儿甩到了别人身上的幸灾乐祸感，他笑眯眯地瞅着郝可，“你们班的学生，可都是建模大师啊。”
什么洛杉矶别墅，澳洲牧场，日本花园。
什么CAD建模，天然树脂板材，ABS卡纸。
一看就不是小孩做的！
甚至非专业出身的人也做不出来这种拿出去能卖上千块的东西！
精确到厕所马桶加热按钮的微缩模型，每一个都那么精致，那么漂亮，可见家长们是铆足了劲儿找专业人员来展示自己家多么有钱，想也知道这次家庭作业对于亲子交流毫无促进作用。
郝可叹了口气，指着屏幕左上角的一个比别的房子都大一号的模型：“这又是谁做的？”
那个大一号的模型，正是粉色城堡。
张老师苦笑了一声：“说也奇怪，这好像是唯一一个符合要求的家庭作业……它确实是用环保材质的纸壳做的……”
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