莫名地，他就想跟她较劲：“不好意思，我眼睛深度近视，看你手机费劲，以后你有什么话直接跟我说。”
蒲晨抿抿唇，转身回自己位子。
秦与一直看着她，他长这么大，第一次有人给他脸色看。
上课铃响，同桌和后座的赵姝从后门慢吞吞进来。
秦与回头问赵姝：“蒲晨是不是对谁都这样？”
赵姝莫名其妙：“哪样？”
秦与：“不爱跟人说话。”或者说，只是不爱跟他一个人说话。
赵姝：“闹误会了。”
秦与不知道蒲晨不会说话不奇怪，满打满算，他转来三天，只有刚来那天，他跟同桌打了声招呼，同桌问他以前在哪个高中，他说在北京读书。
但在北京哪所学校，他没说。
他同桌是个老实孩子，平时话少，两人没交流，更不会主动跟秦与说班里的事。
她跟秦与说的话加起来也没超过三句，秦与下课不是睡觉就是一个人在外面走廊打游戏，放学第一个走，来得比她还晚。
这两天恰好老师没提问过蒲晨，而蒲晨除了收发英语作业，从不跟班里同学交流。因为蒲晨不会说话，所以没什么重要事，没人打扰她。
赵姝：“晨晨不会说话，小学生时声带就坏了，你没看她一直带着手机啊，只能靠打字跟人交流。”
秦与愣怔。
第6章
蒲晨假装在看自己的英语试卷，目光并未聚焦。
她已经快忘了自己能说话时是什么样子，有时努力想也想不起自己的声音，家里的电脑里有好多段她以前参加儿童合唱团的视频，她从来不敢点开看。
小时候，姑姑最爱听她说方言，姑姑说：我们小晨宝说吴侬软语时，都能把人的心给融化了。
“叩叩”，陆柏声经过她旁边时，在她桌面上很轻的敲了两下，提醒她注意听讲。
陆柏声没作停留，继续往教室后面走去。
蒲晨坐直，回过神认真订正试卷。
同样没听讲的还有秦与。
半节英语课下来，不管是陆柏声说了什么，还是到讲台上讲试卷的同学总结了哪些知识点，秦与一个字没听进去。
破天荒，这节英语课他没看课外书，指尖把玩着刚从小卖部买来的中性笔，不时他看一眼坐在讲台边的蒲晨，她很认真，用红笔在试卷上订正。
讲台上，有位同学在讲阅读理解部分。
马上就轮到秦与上去讲题，也是一篇阅读理解。
同桌程强把自己的试卷换给秦与，小声说：“你到讲台上再看文章来不及，照着我翻译的讲吧。”
他简单将这篇阅读理解的大意写上面，涉及到的考点一并总结好，秦与只要照着他写的讲，出不了错。
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