维托凑过来看了一眼，羡慕地说：我拿到了B，我们明明是一起做的。
我想了想，说：维托，你这两句话是完全没有任何因果关联的。
维托好像认识到了自己的失误，只好承认说：好吧，你指出了我的误区。事实上人们的确总会觉得不公平但你不觉得这个时候应该安慰我吗？
我正费力地思索着为什么要安慰维托，切斯特教授不知什么时候站在了讲台上，拍了拍手。
教室里一下子肃静下来，所有人都等待着切斯特教授说话。
切斯特教授双手jiāo叠在将桌上，凝视着我们说：无可置疑，你们都是同年龄孩子中的佼佼者。
我迷茫地看了维托一眼，维托却聚jīng会神地盯着切斯特教授。
切斯特教授放低声音，继续说：我想你们比我更清楚这点，高智商、反应快、过目不忘、或者拥有qiáng大的推理能力你们拥有惊人的天赋。但是，说到这儿，他顿了顿，目光突然变得锐利起来，但是，你们中的大多数，都有一个很严重的毛病，或多或少你们都存在一个问题。
我屏住呼吸，他的叙说吸引了每一个人的注意力。
切斯特教授缓缓地说道：自大。
教室里的气氛好像一下子变了，更加沉默。
切斯特教授抬起手，做了一个挥去的手势，你们一定不服气，甚至觉得理所当然他话锋突然一转，问道：这份分析作业谁拿了A，请举手。
教室里仍然一片肃静，没有人动，也没有人说话。
维托扭头看我，我也看着他。
维托小声催促：是你啊，举手！
我心里十分惶恐，切斯特教授刚刚说完自大就叫我
切斯特教授突然说：艾利克斯。
我条件反she腾地站起来，我低着头不敢看他，紧张地站着。
切斯特教授却说：我只给了艾利克斯满分，因为只有他没有做出正确的答案。
我觉得有点不对劲儿，如果我做错了，为什么要给我满分？难道是为了让我觉得羞愧？这个逻辑看起来有些奇怪。
我小心翼翼地抬头看切斯特教授。
切斯特教授继续说：我想问，为什么没有其他人发现自己错了？他停顿片刻，才说：因为你们太过相信自己的计算了！这个分析证明看起来难度中等，大概难不倒你们其中的任何一个但只要你们推导回去，就会发现错误。但可惜的是，没有人怀疑自己的结果，因为你们每一个人都得出了同一个正确的答案。
我愣愣地站着，突然觉得有点不好意思。
切斯特教授叹了口气，说：中国有一句古话，是孔子说的，叫做三人行必有我师，我想艾利克斯完美的诠释了它的含义，谦虚永远是人类最重要的美德。
我一下子明白了切斯特教授的意思，我感觉脸颊有点发热，手突然不知道放在哪里好了。
切斯特教授摆了下手说：请坐。然后他扫视了全班一眼，什么也没说，折断一支粉笔，转身唰唰写起章节标题来。
我坐下来，这才发现腿有些软了，手脚也有些发麻。可是心里不知道为什么很骄傲，刚才在那么多颜色的一双双眼睛的注视下，我听着切斯特教授说孔子，不知为什么，好像浑身都烧了起来，激动的不知道怎么形容。
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