在K市的一个在全市高中联考常年稳居倒数第一的普通中学中就有三台这样的学习机器人，一开始第三十九中学的老师接受捐赠时还一脸懵逼，反而薛校长薛文远一脸喜色，薛校长也没想着这三台学习机器人能对学生的学习产生多好的效果，只是觉得三十九中师资力量一般，教师也没有那么多，这几台机器人倒是可以充当一下老师的角色。
一开始，其他老师是非常反对的，让机器人当老师那不是闹着玩的吗？这不是对学生的不负责吗？耽误学生学习怎么办？学生家长有意见怎么办？
年级主任倒是说了句大实话：咱常年倒数第一，这学习成绩还怕耽误吗？
薛校长刚好听到了，露出了意味不明的微笑。其实薛校长觉得很扎心，他在这学校当了三年薛校长了，他以前是另一个学校的副薛校长，那个学校也就比三十九中强那么一点点。
他也想提高学生们的成绩，但真的心有余而力不足啊，直到有一天，薛校长那上大学的女儿将关于学习机器人的新闻发给了他，一开始他是拒绝的，在他眼里，学习得靠自己，靠机器人？那不是骗子吗？女儿再三保证，女儿的室友的表妹就是靠着学习机器人成绩在两个月内提高了120多分，原本上半学年第一学期的月考成绩仅为426分，结果第二次月考成绩就成了489分，第三次月考成绩更是达到了548份，虽然按照模拟分数线也只是刚刚擦过二本线，却也足够震惊所有人了。
学霸肯定是看不上这分数的，但在普通学生眼中，能上个好大学肯定比上普通大学要好啊，清华北大咱也考不上不是。
薛校长被女儿说动了，申请教育局批款被驳回，还被训斥了一通，说他就爱动歪脑筋，不如让学生脚踏实地地学习，薛校长纠结了几天，偶然在学校高三某个班级里看到有十几个在午休时间还在学习的学生，薛校长内心有所触动，终于下定决心，将自家房子抵押出去，贷款买了三台学习机器人。
薛校长详细咨询了魔芋科技的工作人员，这款学习机器人的使用方法，经过多次试验，薛校长将分别将两台机器人投入到高三的数学、物理、英语的教学任务中，另外一台去了高一教语文数学英语。
不看好学习机器人的高二学生和老师也不知道是该松一口气还是难受为什么忽略了他们。
两台学习机器人输入了整个高三学生的物理、数学和英语学习情况，向薛校长提出了多个学习方案，最终薛校长采用了每三个班级共同学习的方案，而且每次都要去大礼堂，学生们一开始非常抗拒，觉得我们这成绩还有啥好折腾的，成绩稍微好一点儿的，觉得我们这成绩本来就不好了，你咋还折腾？
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