不爱动弹的小妞妞，每天都要被妈妈想方设法的多练习走路，她也会寻求靠山，姥姥姥爷爷爷都不能帮忙，她就开始把主意打到沈卫国身上。沈卫国晚上在家的时候，就别提宁宁那一声声爸爸叫的多亲热，惹得文娟也止不住的吃醋道：“没良心的小妮子，就爸爸是亲爹，妈妈就不是亲妈妈了！”
不过，最终，眼见着脸爸爸都要听妈妈的话，没有指望的宁宁，只能无奈的老实配合，一旦这小妮子下定决心的配合，也不过是几天的功夫，她就能在大人的牵引下，走得很是顺畅，慢慢的她也体会到了自己走动的好处，不用大人督促，也愿意扶着墙或者沙发来去寻找自己探索走路的乐趣······
及至刚踏入深秋的时候，一次看到沈卫国下班回来，宁宁听到动静，看到沈卫国进来，心急了也就摇摇摆摆的不扶着东西就几步上前扑进沈卫国怀里，正式宣布，她可以自己单独不用扶着东西就能走路了。
亲自参与进孩子的成长，亲自带孩子，哪怕死忙些累些，但是那种参与进孩子成长的满足感和成就感，却是无与伦比，无法用语言来代替的、对于文娟来说，那是万金都不换的。
孩子的成长，最需要陪伴的三岁之前，也就这么几年，错过去了，时间是终身无法挽回的遗憾。文娟并不想留下这样的遗憾，孩子和家人是她最重视的选择，为了孩子更好的成长，她愿意暂缓自己的发展脚步，也要更好的陪伴孩子。
更别说，如今不影响她研究药理，也不影响她继续学习····亲手打理着他们的衣食住行，亲自陪伴他们玩耍学习，亲自带着他们周末出游玩乐···给足了这个年纪的孩子，最需要的安心感。
与此同时，文娟也十足的尊重孩子，不会因为他们人小，就忽略了他们自己本身的意见。特别是两个日益有了明确的自我意识，越发有了自己主见的安安和乐乐，无论是两个孩子有什么要求，或者想要什么东西，文娟都会先倾听尊重两个孩子的意见，最后根据他们的请求合理性，进行分析和满足与驳回。
即使是驳回，文娟也不会用恐吓责骂的语气，一如既往的给两个孩子讲道理，告诉他们为什么不可以。当然，孩子的要求合理的情况下，文娟都是给于肯定的满足的。幼儿园教导的内容不多，文娟给两个孩子也加了课业。每天的大字打下耐心地基础，每天的古文小段故事性鉴赏，培养孩子的文化素养，最近，文娟开始对两个孩子，以小故事的行事，来讲述华夏五十六个民族。
在这个过程中，文娟也没把宁宁拉下。大字什么的，宁宁太小，手骨还没发育完全，那是要等她三岁以后才会开始的课业。但是现在，听故事不分年龄大小，文娟本是存着旁听熏陶的想法让宁宁参与进来的，谁想到，宁宁却是给她了一个天大的惊喜。
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