“那好，”老师再次扬起笑脸，抬高声音，“现在让我们欢迎遇回小朋友好吗？”
小朋友们再次热烈鼓掌，老师趁着这个间隔帮身边的小遇回找位置。
小渝晓高高抬手。
周围的目光全部聚集过来。
“老师，让他坐在我旁边。”小渝晓扬着嘴角。
说来一直都感觉很奇怪，那个时候的顾渝晓也不是招人讨厌，但在自己挑选位置时，所有小朋友心照不宣的达成奇妙共识，居然没人选择和他坐在一起。
这也算是给了小渝晓拥有转学生同桌的好机会。
老师也感觉很合适，点点头：“好，渝晓一定要好好照顾新同学。”
说着拉着小遇回的手，带到小渝晓的身侧，两只手两个脑袋一块揉了两下。
“切~”
“为什么呀……”
小朋友们议论纷纷，脑子里想的差不多都是‘早知道我就坐到渝晓旁边了’。
小渝晓没对这动静注意，满心满意的都是自己可爱的新同桌，“你好，第二次见面啦！”
说出来时小渝晓还有点迟疑，万一没被记住该多尴尬。
所幸，这是小渝晓多虑，小遇回点点头：“嗯，你好。”
小渝晓很喜欢这种乖乖的小朋友，瞧着软软糯糯的，不会像一些被娇惯的孩子动不动便发出刺耳的尖叫，所以对小遇回的友好程度支线上升：“你有什么不懂的，可以问我哦。”
“嗯，谢谢。”
——几节课下去，小渝晓发现这个转学生小朋友话真是少的可怜，但仍然热情不改。
小黄成看不过眼，趁着别人都没注意到时凑过去：“他好冷淡呀。”
小朋友世界里是没有什么高冷概念的，只是隐约有点内向小朋友的概念，但要按在转学生身上又不太恰当，便干脆用冷淡来形容。
“对呀！”小渝晓特别认同，“他好乖呀！”
一定是刚转学过来还不够适应吧。
小黄成：“……”是他刚才表述的还不够明确吗？
小黄成第一次生出了不知道该说些什么的感觉。
——几天后，小渝晓发现了个很严肃的问题，转学生小朋友简遇回似乎是被排挤了。
具体表现在小朋友们玩游戏时都不会叫着小遇回一起，也不会主动和小遇回说话，本来是笑得很开心，在见到小遇回时便会立刻变成面无表情的状态……当然，如果旁边有小渝晓在，他们仍是不会吝啬自己的友好。
小渝晓看着小同桌软软糯糯的侧脸，有点轻微的婴儿肥，实在想不通到底是哪里出了问题。
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