基础能被系统补塞点，专业性的知识都只能从原主知道的零开始学。
可虽然年轻教授课讲得清晰紧凑，让人无话说，布置的课业却都有相当程度的难度——班上平均成绩最高的大学霸都卡在了半途。
[安陶，你问问教授这次的题吧，我们真的是想不出来。]
[对啊，董学神都黔驴技穷了，帮帮忙吧陶陶。]
[陶陶陶陶靠你了全班的希望———]
班级群里不停刷着，少年虽然有些困惑，但是被平时很照顾自己的同学们一起委任，还是只能慢慢犹豫着拿着本子往讲台上走。
其实整个专业班并不是没有人想尝试询问那位牛逼的年轻教授——可要不隔着五米，就因为那极度生人勿近的周身气场脑内疯狂打退堂鼓，要不就是闭着眼走到跟前，却因为俊美教授冷漠得凝成冰的一抬眼退却。
算上好的战绩也就是哆哆嗦嗦地开了口，然后被“建议先自主思考”的短短一句话吓得自闭。
可是作业不能不做啊，到原来老师请假回来之前分要不要了，整个班商量了个主意。
——派他们的班宠安陶上！
也不知道为什么，虽然这孩子不常来学校，但谁见了都想撸他一把，就算被撸乱了毛毛似乎有点小生气也乐此不疲。
除了安陶这样招人疼的小孩儿还有谁能顶得住那位神颜教授的冷气！
全班紧张地看着少年听话地带着本子，走到了教授跟前。
小声说了什么。
教授皱了下眉。年轻学生们吓得屏住呼吸。
紧接着却见教授开口，在少年摊开的本子上简短点了下。
安陶带着本子回来，说了教授告诉他要用的模型公式和系数。
虽然安陶还有点不明白，要想想，但是密切注视着他的同学们已经热泪盈眶！
崽，辛苦你了！活着回来真是太好了！
借着安陶带回的思路，班级学神在大家的厚望下很快解了出来，整个班群一片来之不易地抱头痛哭。
总之，专业班之后隔了几天疯狂掉发就派出安陶，背着本子去背着公式回来。
安陶被迫和冷淡男人说了不少话，慢慢也习惯了，后面胆子稍微大了点，问完了公式之后小声问：“你把纸条扔了吗？”
他还记得“耻辱”证明，不想被一直留着嘲笑自己的证据。
冷淡的教授神情不动，声线毫无波澜：“不如你猜猜看？”
少年耳根瞬间涨红，气咻咻地抱着本子走了。
年轻教授神色依旧冷淡，取下眼镜时心情有点放松的戏谑。
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