一看他这个熟悉的动作，就下意识地感觉到不会是什么好东西。
但他还是伸手接过了，紧接着颇有些讶然地发现上面居然是一句诗：
“客路青山外，行舟绿水前。”
字迹张牙舞爪，“行舟”和“水”两个字还特意被两个爱心框起来，跟个小学生似的。
江行舟不由得失笑，转眼看向原沅，很想问他今年几岁。
偏偏对方似乎还很以此为荣，见江行舟看他，炫耀般地挑了挑眉。
江行舟于是作罢，重新拿过本子，提笔写了一行字，还给原沅。
没想到自己的小学鸡行径还能得到男神的回应，原沅一时间有些惊奇，低头一看，江行舟也回了他一行诗：
“轻舟远行迎浪头。”
分明是随手写就的一行字，却依旧是刚劲有力，行云流水，和前面那行小学生字体形成了鲜明对比。
原沅颇受打击地瘪了瘪嘴，又看了一眼字的内容，感觉也不像是什么名句，反正他是压根儿没听说过。
原沅的知识体系一向十分匮乏，认定了是自己太没文化，无法参透学霸的深意。
他想来想去，还是没弄明白江行舟这句有什么特别的含义，只好写了个“？”，重新递给他。
看到那个傻里傻气的问号，江行舟似乎有些无奈，又补了一句话：“七笔字。”
原沅这才明白，原来是个字谜。
他又看了几眼，瞬间恍然大悟，没忍住露出一个笑容。
为了向江行舟证明他只是文化程度不高而已，智商其实不低，原沅急急忙忙地写下了谜底：“沅”。
江行舟接过，似乎也笑了一下，在他那个龙飞凤舞的“沅”字后面又补上了什么字。
原沅探头一看，只见还是一个“沅”。
沅沅。
他瞬间就有点儿羞耻。
他的小名就是这个，小时候大家都这么喊他，听起来跟“圆圆”似的，他总觉得像个女孩儿，再长大点儿，就不让人再喊了。
没想到江行舟居然还特意这么写下来，实在是……令人发指。
原沅刚想吐槽，就见前排的人忽然纷纷举起了手机，他抬头一看，原来是讲台上的孟教授开始布置作业了。
他也来不及再说什么，赶紧拿出手机去拍。ppt上的作业要求是拍摄一部纪录短片，主题需要围绕“高中生活”展开，好在是小组合作完成。
作业布置完，下课铃应声响起，原沅这才小声抱怨道：“让大学生拍高中生活，他可真能想，咱们去哪儿拍啊？”
江行舟看他一眼：“咱们？”
原沅一愣，明白了他这话的意思：“怎么着，你调戏完良家妇男，就不打算负责任了？”
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