一门之隔，洪颜没有去看周小媛，只是跟护士了解了她的身体状况。
方寻不明白，如果不是为了来见她，又何必这么匆忙赶回来，好好的假期都给浪费了。
“恬恬。”从急诊病房出来，洪颜没有直接出去，而是领着方寻，绕道信步走到了住院部休闲区。
她欲言又止的看了方寻好一会，才慢悠悠的开口：“接到警察的电话，我才突然明白一件事。当年的事情，如果说，我至今还有什么遗憾悔恨，那就是不应该一心沉溺在自己的痛苦中，而忽视了你。”
方寻已经猜到她可能要说什么，没有打断也没有追问，只是静静的陪着她走，听着她说。
七年前，洪颜新任旭阳小学六年级四班班主任。
这是一所公立学校，按房产证所属区域招生。
在正式接手这个班级前，洪颜根据学校资料、前班主任以及各科老师的反馈，给每位学生写了个人档案。
其中，她重点关注了一个叫周小媛的女学生。
周小媛的家庭情况比较特殊，父亲早逝、母亲改嫁，爷爷奶奶已不在。
洪颜留意到，仅五年级一年，她的家庭住址和监护人联系方式就换了好几个。
她被不同的人推来搡去，寄人篱下都没个固定的地方。
所有的事情，都起源于那个雨天。
那天，下雨。
大家都有伞，唯独周小媛没有。
南方沿海城市，下雨不似江南地区缠绵不断，都是急匆匆，一阵忽来，一阵忽去。
偏偏那天，淋淋漓漓下个不停。
周小媛见雨一直不停，等得不耐烦，准备冒雨回去。
她刚冲出教学楼，头顶上方移来了一把伞，她回头仰望，看到了新来的班主任洪老师。
“走吧！”洪颜不仅给她撑伞，还主动牵起了她的手。
那是双和别的小孩并无太大差别的手。当时的洪颜，永远也不会想到，她牵起的这只小手，会将她拉入永远也无法逃离的深渊。
洪颜可以对每个学生都尽职尽责，但人的精力毕竟有限，她不可能对每个学生都付出相同的心血和精力。
周小媛因为特殊的家庭情况，得到了洪颜更多的关注和照顾。
一个学期下来，周小媛的学习成绩，性格，心态都在慢慢好转。
第二个学期开学时，周小媛用微薄的压岁钱给洪颜买了束花，她将花送给洪颜时，怯声期待的偷问：“以后，我能不能在心里叫你妈妈。
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