这种做法当然不是强制的，跟班上同学说明用意后，让他们有兴趣的就来，没兴趣就算了。刚开始实行补课的第一天，只有辛辞与蓝姬到了。辛辞是每天都在教室午休，见到他宁啾一点都没觉得奇怪。蓝姬这个女孩儿平时就爱请教问题，见到她来也是宁啾意料之中的事情。
辛辞支着脑袋目不转睛望着黑板，蓝姬吭哧吭哧努力地做笔记，时不时皱眉思索宁啾留下的几道题目。三人的教室也算和谐，除了宁啾清脆的讲课声，就只剩下笔尖落在书页上唰唰的声响。
这样持续过了约莫一周，中午的小课堂又迎来了两位学生。宁啾对其中高个子、发梢微卷的男孩子印象深刻，因为他就是月考时在名字一栏画乌龟的那位。后来成绩出来，宁啾特意关注了一下，这位喜好乌龟的男孩子如愿以偿地考了个零蛋。
这两个同学到了教室起初是趴着睡觉。后来约莫是看到平日睡眼惺忪的辛辞也撑着精神望着黑板，眼睛一眨不眨的，他们不甘落于人后，也强迫自己瞪大眼睛盯着宁啾。坚持一段时间后似乎是养成了习惯，就算是宁啾声音小小的，他们也竖起耳朵听得认真。
久而久之，加入中午小课堂的学生多了起来，将一个原本空旷的教室挤得满满当当的。除了宁啾本班的人，她还眼尖地瞧见了几张生面孔，不出意料应该是别班的学生。
最初只是想督促自己班上的同学多花一点时间学习，尽职履行自己班长的职责。万万没想到连别个班的学生也会来听她讲课，这让宁啾喜悦的同时也感到一丝忧愁，她害怕以自己的知识储备还不足以教这么多人。
为着这个事情，宁啾还主动去找了班主任封肆，说明了自己的担忧。小课堂的事情学校的老师们也是有所耳闻的，刚开始还不相信这群厌恶学习人类知识的精怪会突然转性，莫不是在打什么歪主意？
后来趁着没人注意悄悄扒在教室的窗户边观察了一阵，发现这些家伙是真的转性了！不打瞌睡、不翻小人书，竟真的是在认认真真听讲台上那个小姑娘讲课。甚至超过一半的人还拿出了笔记本，歪歪扭扭在上边写写画画。
这可把老师们吓得不轻，以为自己是在做梦。他们费尽心思琢磨教学方法，就希望这群叛逆的精怪能够听进去一星半点知识。可谁知，几年过去也并没人领情。这样转念一想，学生的改变也是好事一桩。他们又登时放下心来，任由这群年轻的孩子去折腾。
听到宁啾阐述自己忧虑的时候，老师们都摆摆手觉得不是什么大问题。以宁啾的水平带一群考试成绩个位数的学生还不是轻而易举的事情？
反倒他们担心的是教室空间太小，能够容纳的学生人数太少，也影响宁啾的发挥。于是乎一拍掌，一间足以容纳
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