恍若不知，接过画作向她道谢：“多亏你了同学，不然这幅画就丢了！”一边说，一边故意翻着画让她看见。她本来笑着要回话的，却在看见画中人的一瞬呆住了，连笑容都凝滞在脸上。我顺水推舟，盯着她说道：“可巧，你和这画中的人长得真像！”她喏喏的问道：“老师这幅画是哪里来的？”
“哦，是我的一个学生画的，我看着喜欢就问他要了来。我看你和这幅画的缘分不浅，我就把它转送给你，好好收藏吧。”说着把话塞到了她的手里，没等她反应我就转身离开了。身后传来高默欣反应后的声音：“哎，老师……”我佯装没听见，径直走开了。这幅画一定会在她心里翻起些波澜，毕竟看着不明人为自己画的肖像都会在心底打起一个问号。
扔出一颗石子，先把湖水振荡起来，然后再见机行事。走出高默欣的视野后，我就偷偷注意她的动向。她拿着画看了好久，默默走进了教室。我也和小穆商量好了下一步的对策，让他课后先找个理由把高默欣留住，我再通知时冬已过去。等人走净后，一切安排就绪，我和小穆在教师办公室里也同样坐立不安。
“要不去看看？”我小声问。
“不去。”他淡淡的答。
“你不好奇吗？”
“别人的事，我没兴趣。”
“那得少了多少乐趣！走走走，跟我一块去！”不由他反抗，我拉起小穆的胳膊就走。
“哎慢点！”
教学楼是东西走向的，一共四层，每层四间。我和小穆带的两个班都在二层，在教室办公室和学生教室之间有一条南北向、三米宽的走廊。出了办公室向西的第三个教室是我的班，第四个是小穆的。而此刻牵动四个人神经的事就要发生在第四个教室——小穆的班里。
我们蹑手蹑脚的走进走廊，偷偷注意那边的情况。远远看见时冬已在教室前徘徊了一阵，走了进去。我们也迅速跟过去，同时把脚步声压的很低。教室门是掩着的，我和小穆压低身子，匍匐穿过，最后躲在了第四个教室的后门与窗户之间，这里紧挨着楼道，可以保障全身而退。我在前，小穆在后。“小心点！”见我向屋里探去，小穆低声提醒道。我回头也小声对他说道：“放心，别的不好说，这事我熟！”（画外音：云小姐是做了多少偷鸡摸狗的事啊！）
偷眼看到，高默欣正坐在教室最里边的第一排忙着写什么。这个位置正方便偷看，时冬已面朝北，正对着高默欣，高默欣则面向正西，恰好我们能够避开他们的视线。我回头，压低嗓子：“你让高默欣写什么呢？”
“没什么，实习报告。”
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