沈光霁这么站在老师办公桌边，只让老师感觉他这个年纪的男孩子有无限的活力。
但还是说：“那好，今天下午的基础题我来讲。”
意思就是给他留更多的空闲时间。
沈光霁没拒绝，应了一下，“好，现在快开课了，那我先走了，老师。”
沈光霁这边前脚才刚走，老师办公室的电话就响起来。
“喂，你好，一中数学教研组。”
那边不知道说了什么，老师应声道：“没问题，常如冰要去听数学竞赛，让她来我这里领一个旁听证。之后我把她名字加进班里去，就不需要旁听证了。”
第17章
实验中学的同学对此毫不知情, 大家一起跟着一中的老师进入高中部教学楼。
然后坐电梯到了六层，这里有各个竞赛教学的阶梯教室。
一中老师原本的态度是礼貌中夹杂着淡淡的骄傲和疏离，毕竟他们一中在全省真的有种超然的地位。
在外面跟其他学生、家长、老师说“我是一中的”, 对方都会由衷的赞叹几句。
可自从知道乔依之是一中转出去的, 而且还是中考状元。
一中老师就有点迷惑。
虽然他想不通, 但对于成绩顶尖学生的态度当下就不一样了，把那股子骄傲感也完全卸下去了。
就连周老师都感觉他的态度变得更加亲切了。
“这就是一中给竞赛班专门准备的阶梯教室。”
一中老师介绍道, “跟大学里面大课堂的教育模式一样, 最前面有一个很大的黑板和多媒体放映设施, 保证坐在后面的学生也能看得见。”
说实在的，在乔依之看来, 这里的环境比不少大学的阶梯教室还要高档很多。
讲台周围全是明亮的落地窗, 可以看到校园里的花草树木。
而地面全都是实木的, 台上铺了红色的地毯，座椅上都附带了柔软的坐垫。
——赶得上大学里小礼堂的设施了。
周老师和一众实验中学的学生们都感觉有点开眼界了。
看着实验中学同学们惊艳的目光, 一中老师笑了笑, 说道：“我们竞赛班施行不设置固定的座位，但是允许早到的学生给其他同学占座。”
这种教育模式看似放松，实则增加了学生们的竞争力。
毕竟大家都在高中, 谁不想坐到前面几排去？
一中的
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