在快得多，你研究这我研究那，搞不好年年都有新成果，到那时百姓就有福了。
在杰哥儿小的时候，家里人都觉得他长大了就是为朝廷管农事。
结果他做得比家里人想的更好，没有一天在衙门待，但是每天都在造福社稷。他办了第一所得到朝廷认可的专业的农学院，当着院长，为朝廷输送了大把的农业人才。
真要说起来，他没怎么亲自给大家讲过课，几乎都在拟定教学大纲编写教材，大到学制，小到教学方法课程安排，这些都得由他定下。
时代本身有很多的局限性，唯独杰哥儿不光在后世生活过，还在农业大学读过书，该怎么展开教学他是最有数的一个。
虽然一开始大家有诸多不适应，习惯之后发觉规矩那么定确实有道理，农学院也不是个花架子，进去学几年出来简直脱胎换骨。
以前很多人没把种地当成一门学问，哪怕农业是重中之重，但是农民的地位不高。现在从农学院出去的个个都是多面手，病虫害地贫天干什么问题他都有办法解决，这些农学院出来的被派往全国各地做农业指导员，地方上的棘手问题陆续被攻克，他们都解决不了的还能捎信回京把情况说给师长及同窗，大家集思广益……
农业发展进入到良性循环的时代，一开始大家纯粹是从杰哥儿那边接受知识，等他们学到一定程度，就有了想法有了钻研的方向，自己都能搞出一些成果来。
王府之中谁也没想到杰哥儿能做到这地步。
王爷都说授人以鱼不如授人以渔，换做是他也不能把天书利用得更好了。
盛人杰醉心于农学教育，他弟弟佑康从小活在哥哥的光环底下，这对有些人来说不是好事，有个那么“天才”的哥哥，只要提到燕王府的娃大家想到的都是他哥，内心稍微脆弱一点都受不住，兄弟间生出罅隙甚至到怨恨的地步也有可能。
康哥儿是没有迟钝到对此毫无感觉，他很早就听人说过哥哥曾经取得的成就，他哥认字的速度是他拼命也赶不上的，他多用了少说一年才学完常用字，夫子常说二少爷也极具天赋，但还是比不上大少爷，最初教大少爷论语那些的时候，经常不需要释义他就能明白其中蕴含的道理，夫子至今还在可惜，大少爷后来选择钻研农学去了，若是不倦怠的读书兴许很年轻就能成为一代大儒……
必须得说，杰哥儿那么早就放弃研读经文有很大原因也是这位夫子逼的。
每次听他吹起来，杰哥儿就是一背冷汗。
他就是后悔，非常后悔，当初想着人的一生寿命有限，应该早点把时间利用起来，所以他走了神童的路子，早早就认了字借着搬运天书上内容的方式将脑子里储存的一些技术拿出来。
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