还有这两本，英语、生物，我帮不上太多忙，要是有不会的，多向朱老师和杨老师请教！”
“老师，谢谢您！我知道了，不会的我一定多问。”
晓丽如若至宝，十分开心。
……
“老师，他曾说自己没有女儿，又要我做她的女儿。
他到底经历了什么样的过去，总感觉他也是一个不幸的人。
以前，在课堂上上课，他挥洒自如；但是下课之后，他又那么忧郁。”
与生俱来的第六感让宁晓丽时常会想这个问题。
沉浸在池佳栋独有的关怀中，她感到幸福，她感觉自己一刻也离不开他了，每天都要见到他，否则，就有丢失了什么的感觉。
无论什么事，家里的或是学校的，老师的或是同学的，快乐的或是忧愁的，她都要与他分享。
女生宿舍中，专门有一间给宿管科学生干部办公用，平时各楼长在这里开会，安排工作、汇总检查结果。
宁晓丽还带了一个小徒弟，一个高一的新生，一段时间以来她们俩就住在这个作为临时办公室的宿舍里。
高二快要结束的时候，班主任魏老师要求本班的学生必须回本班宿舍住。
这时候宁晓丽犯难了，因为她很久没在自己班宿舍住。
一个宿舍的人在一起久了，慢慢就习惯了，突然再进来一个人，宿舍里的个别同学就不太乐意。
她想搬去同桌张梓涵的宿舍，但这个宿舍里有的人不赞成她过去。
她将自己的苦闷讲给了池佳栋听，也把她们同学间传递的小纸条给他看：
“宁晓丽，我刚和小丽聊天了，不要跑校，既危险又远。就加你一个人，我们四个人挤挤。
没事，干嘛在乎她们，你也没少帮我们。宿舍是我们大家的，又不是她们家的。——阿亚。”
“恩，谢谢，我知道了。其实，我一下午都在想这个事。我中午回宿舍一直忍着，但还是没忍住哭了，我徒弟也在哭。
我甚至连包车都让我爸爸联系了，我妈不太同意，但我感觉得到，如果我非要跑校她也没办法。
晚上我和师父张美英一起吃饭了，我师父和你一个意思——过来和我挤着睡。那我谢了哈，到时候我可就真来了！”
“宁晓丽就住我们宿舍咋
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