我叫王海洋，我喜欢语文，但是我的语文成绩一般。所以，老师，我想当语文课代表，努力提高自己，和大家一起进步。可以吗？”
一个戴眼镜的女生站起来，圆圆的脸，扎着小辫，很诚恳的说。
我很欣赏她的坦诚和勇气，点点头，告诉她：“当然可以！”
“老师，我是宁晓丽，我也很喜欢文学……”这个说话的女孩站起来，目光与我碰撞的瞬间，我愣住了，听不清她后面的话。
那双眼睛，水灵又略带哀愁，如同在悄声诉说。
“好像啊……是你吗？一样的脸蛋，一样的鼻子、一样的眼睛，一样的小兔牙，你为何现在才出现？”
☆、兄妹
见过很多双眼睛，可是这双眼睛不同。
她可以引以为傲，他为之着迷怜惜。
多年来，数不清的学生，曾经请教于他。
唯独这个宁晓丽不同，从初次见面的震撼开始，以至后来的点点滴滴。
这个孩子时而热情奔放，时而泪水涟涟。
没有任何学生，如她般喜欢文学，也没有第二个女生，热衷于与他交流。
每当测试完，她都会拿着试卷找池佳栋帮助分析。
她好学上进令他倍感欣慰。
当她听懂了讲解，会心一笑的时候，池佳栋总是不失时机的给予赞赏：“加把劲，学的真不错！”、“有进步，不要泄气啊！”、“我这一科，你一直都是前几名，其他科目也要提高哦！”
每当考的好，她也要到他这里小小的显摆一下；当成绩不理想的时候，她有些泄气，他也会莫名的难过，安慰她，帮助她重拾信心。
这个孩子，好学而懂事。
她总是力所能及的帮助池佳栋做一些事情。主动打扫语文办公室的卫生；默默的帮助他把办公桌上散开的书籍和作业本收拾整齐。
池佳栋有个习惯，写完东西的时候，总是忘记盖上笔帽。
而现在，每当他来到办公室，便会发现写字的笔已经盖上了笔帽、规规矩矩的摆在桌子正中。
他淡淡的一笑，他知道是那个小精灵在作怪！
“如果，我有这样的一个女儿，哪怕是妹妹，该是多么幸福的事情……”池佳栋偶尔会想。
他们之间的话题很多，这个可爱的女生似乎总是有什么心事想对他讲，也有问不完的问题。
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