例如现在——
“一一，我们两交换一次辅导对象吧！”
党一陪丁一凡研究语文的现代文阅读答题技巧时，方琦一个箭步冲过来，抱着党一的手臂一脸生不如死地说：“我真的真的不想再看到邹扬这个科科不及格、三百六十度全死角的学渣了，我再跟他呆在一个空间里，分分钟就要被他气死！”
这种情形隔两天就得上演一次。
邹扬的基础实在太差，又长年累月不曾认真听过课，不懂的着实太多。
方琦翻翻他的课本和练习册，上面除了名字之外，无一处着墨。
有些干脆连名字都没写上去，转头就能拿给学弟学妹当新书用。
现在要把它们都挨个捡起来，工程量也是巨大的。
别人是复习已经学过的知识，查漏补缺。
邹扬不一样，他是一翻开课本，就发现了一个崭新的、亟需开垦的地图。
方琦本来找党一问了当初给丁一凡制定的辅导计划，打算依据邹扬的具体情况稍微改动一些，就可以拿来用了。
未曾想，邹扬作为一个蝉联倒数第二数十届的钉子户级人物，首先的古诗词背诵就不过关，更别提英语单词词汇量了。
方琦越给他辅导，就越是生气。
再一对比党一和丁一凡的进度，就更气了，因此三不五时就要跑党一这里申请跟她换辅导对象。
目的也不是真让党一跟她换，只是需要找个人固定让她嚎几嗓子，纾解她心里淤堵的郁气。
“一一，你就跟我换一次吧，求求了。”方琦眨巴着眼睛，委屈巴巴地鼓着嘴：“就一次好不好，只要你先把他的基础巩固一下。我也不求他能像丁一凡这样从倒数第一跳到年级前五十，他只要能进前三百，我都能在操场给他放礼炮。”
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