“我的第一个问题得到了答案，那第二个问题，你们要进行哪些测试？都是有关什么方面的？对我有什么影响？测试的内容和过程分别是什么？”
袁老沉迷在自己方才的灵光一闪中，嘴里念念有词，压根没搭理谢依云。
谢依云仰头看校长，校长示意了眼戈言，戈言飞快上前，站到了袁老身边，他才收回目光看向谢依云：“这个我到时候整理一份文档给你……”他停顿了下：“尽量用你能理解的方式。”
我觉得我的智商遭到了蔑视。
谢依云回忆了下之前那份研究院出品的关于她情况的报告，虽然是中文写的，但她完全看不懂的惨痛遭遇，又察觉出了校长的贴心。
“好吧，那第三个问题，学校接下来对我的安排？”谢依云有理有据的推断：“是补习？”
“快开学了，这方面得提上日程。”校长耐心解释道：“到时候学校里会有很多拟兽，为了避免出现混乱，所以补习是针对你如何引导安抚其他拟兽，并对自己的同调度有所了解，最好能控制住它……”
“所以，同调度是能控制的吗？”谢依云乘机发问。
“一般情况下，我会告诉你不能。”校长：“但你就不属于一般情况，所以或许你可以。”
“听起来，你也没有确切的把握。有引导者控制自己同调度的先例吗？”
校长停顿了几秒，面不改色的转移话题：“这其中会需要研究院和我们一起进行合作，来找到最适合你的方法。”
“这不是迫不得已的让步，而是一场双赢。”校长提拉着叶雯和王余，蹲到谢依云面前道：“除去你无法得到什么以外……”
“其他所有人都能得到自己想要的，研究所能进一步研发云间一号，我们能保护好学生们……”他停顿了下，笑了笑道：“我是说包括你在内的所有学生。”
他的话听起来有些愧疚，谢依云抿了抿唇，没对此说些什么，继续道：“那最后一个问题，大熊猫呢？”
校长隐含几分愧疚的表情凝固在脸上，飞快复杂了起来，闪过诸多谢依云并没有看懂的
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