英语老师是个精瘦的中年妇女，筷子似的的腿裹在一层黑色的丝袜里，脸上没二两肉，两侧颧骨凸了出来，嘴唇很薄，带着眼镜，整个人透着一股浓厚的刻板和严厉。
她上课基本上纯英文，很少说中文。
陆郁上了大半节课，好像只听懂了一句。
“understand？”
就连这句，陆郁都不知道该回个“Yes”还是“No”。
剩下半节课，陆郁不时偷摸瞄两眼旁边的人，看他们翻哪页，自己连忙手忙脚乱地跟着翻哪页。
然后再也没有然后了。
好不容易捱到英语课结束，又迎来了物理，因为没有一点基础，陆郁又淹死在了牛顿经典力学的海洋里。
上午很快过去，三中每科都是两节连堂，这一上午只上了英语和物理。
即便如此，陆郁感觉自己可能要头秃了，为自己智商感到担忧，同时为自己手欠选了理科而暗恨不已。
早知道她就选文科了，背一背记一记，总能拿点分啊！
上课的时候她打量过其他人，发现别人都听得有滋有味，时不时还点头露出了然的笑容。
这让陆郁一颗对学习刚火热起来的心顿时如泼了盆冷水。
其中还夹杂着一种难以形容的紧迫感。
就好比老师说这题要考，所有人都背的滚瓜烂熟，而自己连题目在哪儿都不知道。
陆郁很受挫，连午饭都没心情吃，趴在课桌上，找孔薇薇借了根笔，在每本崭新的封皮上，歪歪扭扭地写下“陆郁”两个字。
字很大，也很丑。
但并不妨碍陆郁捧着书细细端详的时候，心头美滋滋的。
下午两点上课，很多学生不管是住宿的还是走读的，都会紧着这个时候午睡，陆郁读书的兴头刚起，暂时没什么睡意，捧着语文课本，津津有味地读着鲁迅的文章。
下午第一节课就是语文，上课铃响，黄将军板着脸从门外进来，书朝讲台上一放，从左到右扫视了一圈，班级瞬间鸦雀无声，大气都不敢喘。
陆郁瞅着黄将军那张严肃又正经的脸，书摆在桌上，默默地坐直了身子。
班里的纪律好了，黄将军开始讲课，上的内容是德国作家赫尔曼黑塞的《获得教养的途径》，黄将军从赫尔曼的生平讲起，娓娓道来。
不愧是有近二十年教学经历的老教师，陆郁听得入了迷，在书上刷刷地记着笔记。
她刚放下笔，忽然课桌猛地朝后一倾，吓了她一跳，连忙抬头看。
前头，孔薇薇“唔”了声，嗓音里带着浓重的困意，把椅子朝前拉了拉，勾着背坐好，但脑袋小鸡啄米似的一点一点。
都说语文能催眠，这话半点不假，黄将军的声音在教室回响，可底下早有不少人昏昏欲睡了，却因为惧怕黄将军的威严，只好绷着眼皮，强撑着打起精神。
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