“有人传的啊。”杨平之说的理所当然，“要不然他从欧洲回来之后，怎么没去天健呢。”
西顾想说那是江肆不想去，但又觉得没必要。
杨平之“啧”了一声，声音中有艳羡也有嫉妒，“不过谁让他球踢的好呢，要我是他，肯定也不会把任何人放在眼里。”
西顾望着他离去的背影，觉得他就像是个笨拙的北极熊一样。
晨读铃声响之前，江肆回来了。
但从他的脸上，看不出他方才经历了什么，不过从他高挑的眉毛来看，心情似乎不错。
西顾悄声问他：“你没和商老师打起来吧。”
“我才没那么粗鲁呢。”江肆不仅声音中带着鄙夷连眼神中都带着鄙夷。
似是在讽刺方才商书言那一巴掌很粗鲁。
语文晨读课，老师抽背课文。一听到抽背两个字，教室里响起了接二连三的哀嚎声。语文老师在讲台上说道：“前一天布置的作业，好好背，不会连一个段落都背不下来。凡是背不出来的，课下给我抄五遍，到我面前背过了才算。”
背诵的段落是《荆轲刺秦王》第九段。
罗伊小声对西顾说道：“完了完了，我昨天晚上回去就睡觉了，一个字都没看。你背了吗？”
西顾点点头。
罗伊崇拜的看着她。
在语文老师抽背其他人的时候，剩下的那些人抓紧最后的机会把那些看起来很难组成一句话但确实组成了一个句子的文言文记在脑海中。
又一个学生没背出来之后，语文老师发怒了。然后她环顾教室一圈，视线最终落在江肆脸上。“江肆。”
听到他的名字后，坐在他前面的两个人同时松了口气。
西顾担心江肆背不出来，在老师看不到的地方，偷偷做了个小动作。她把她的课本翻到背诵的那一段落，把课本放到桌沿边，以便江肆能看到。
所有人的目光都放在江肆的身上。
他开口，“太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。”
在他背诵的过程中，教室里面鸦雀无声。
语文老师脸上的表情由阴转晴，她满意的看着江肆，然后说道：“大家都是同样的时间，为什么就江肆一个人背出来了？”因着江肆成功背出了这一段，她没再继续抽查，“你们好好反思反思自己。这节课继续背，刚才点名没背出来的人，课后把这段摘抄之后交给语文课代表，这节课下课之前到我面前背过
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